1.2. Resolver problemas o profundizar en un fenómeno
1.3. Realizar actividades intelectuales o experimentales de modo sistemático
1.4. Proceso reflexivo, sistemático, organizado y objetivo
2. Investigación en Gerencia
2.1. La gerencia como ciencia involucra un proceso de investigación que implica la construcción de un cuerpo de conocimientos organizados
2.2. Se apoya en teorías, modelos y herramientas que al ser aplicados a un grupo social permiten su dirección efectiva
2.3. El estilo de pensamiento marca una pauta en la forma que el individuo busca el conocicimiento
2.4. Los conocimientos van generando paradigmas que son la base para el avance de la ciencia
2.5. Requiere innovación y creatividad para generar soluciones diferentes a los problemas
3. Comunicar los resultados de la investigación
3.1. Acciones comunicativas empleadas para transmitir los procesos, conocimientos y resultados de la labor científica
3.2. Difusión: dirigida a una comunidad de especialistas
3.3. Divulgación: orientada a diferentes públicos o segmentos de la sociedad
4. Rol de la Universidad
4.1. Representa una función fundamental propiciar la generación de conocimientos mediante la investigación científica, tecnológica, humanística y social
4.2. Investigación y docencia deben conformar una unidad de acción
4.3. La investigación estimula el pensamiento crítico y la creatividad
4.4. Contribución al desarrollo sostenible
5. Investigación Científica
5.1. Procura obtener información relevante y fidedigna
5.2. Para crear, entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento
5.3. Tiene por finalidad, obtener conocimientos y solucionar problemas
5.4. Indagación prolongada, intencionada e intensiva de problemas y soluciones
5.5. Un método de pensamiento crítico
6. ¿Por qué investigar es importante?
6.1. Necesidad del hombre de buscar soluciones a los problemas
