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Enseñanza-Aprendizaje por Mind Map: Enseñanza-Aprendizaje

1. Evaluación Mixta: Interna y Externa como garantía de la calidad educativa.

2. V. Utilización de los resultados con carácter formativo

3. IV. Practicidad y garantía para la aplicación

4. III. Utilización de instrumentos de evaluación válidos

5. I.I. Existencia de criterios e indicadores de evaluación

6. I. Determinar el objeto de evaluación

7. Desarrollo de competencias Nivel cognitivo: 1. Memorización de información. II. Comprensión de los conceptos. III. Pensamiento creativo. Nivel procedimental: saber hacer. Nivel emocional: la personalidad. Nivel ético: solidaridad. Nivel volitivo: querer hacer.

8. Con el fin de evaluar para mejorar - Función formativa

9. Se mide para conocer- Función diagnóstica y certificadora

10. Sin repercusiones de calificación

11. ¿Cómo evaluar?

12. Las calificaciones - función certificadora

13. ¿Para qué evaluar?

14. ¿Qué evaluar?

15. 'El cliente prueba la sopa' (Stake, 1981)

16. Evaluación formativa

17. Evaluación para el aprendizaje

18. con repercusiones de calificación

19. Evaluación del aprendizaje

20. Evaluación Certificadora

21. Medida por

22. Tipos de motivaciones en el estudiante

22.1. Motivación Intrínseca - Satisfacción Aprendizaje en sí mismo

22.2. Motivación Extrínseca - Consecuencias del aprendizaje

22.3. Universidad de la experiencia - Aprendizaje Autodidacta

22.4. Cursos de Inglés - GYM - Clases de conducción

23. Función sancionadora - Certificadora

23.1. Consecuencias determinantes en el evaluado

23.2. Constata el logro de los objetivos

23.3. Avala, clasifica y discrimina por calificación

23.4. Hay estrés en el estudiante y el docente

24. 'El cocinero prueba la sopa' (Stake, 1981)

25. Proceso de recogida, análisis e interpretación de resultados

26. Que implica analizar

27. ¿Quién ha de evaluar?

28. Cumplimiento de objetivos (claros, asumidos y operativizables) - Proceso complejo por el componente ideológico (Actividad profesional vs. Actividad humanista)

29. Evaluación de la capacidad de aprender y evaluación del sistema para enseñarle al estudiante

30. Medida por