1. TEORÍA CULTUROLÓGICA
1.1. CONTEXTO SOCIAL
1.1.1. Surgimiento del “nuevo asalariado” con poder adquisitivo y de consumo.
1.1.2. Industrialización Estratificación social.
1.2. TIPO DE TEORÍA SOCIAL
1.2.1. Cultura de masas.
1.2.2. Relación entre consumidor y objeto de consumo.
1.2.3. Sociología de la cultura contemporánea.
1.3. MODELO DE PROCESO COMUNICATIVO
1.3.1. Producción de masas: Estandarización.
1.3.2. Sistema de producción cultural y necesidades culturales de los consumidores.
2. CULTURAL STUDIES
2.1. CONTEXTO SOCIAL
2.1.1. Inserta en el Center of Contemporary Cultural Studies.
2.2. TIPO DE TEORÍA SOCIAL
2.2.1. Relación de los media con las estructuras sociales.
2.2.2. Dialéctica entre sistema cultural, conflicto y control social
2.3. MODELO DE PROCESO COMUNICATIVO
2.3.1. Factores estructurales y culturales que orientan el comportamiento del público.
3. TEORÍAS COMUNICATIVAS
3.1. CONTEXTO SOCIAL
3.1.1. Crisis de los estudios mediológicos.
3.1.2. Polémica entre sociología y semiótica.
3.1.3. Multiplicidad de saberes y competencias.
3.2. TIPO DE TEORÍA SOCIAL
3.2.1. Integración del estudio comunicativo de los medios al marco sociológico.
3.2.2. Sociología de los media.
3.2.3. Semiótica de la cultura.
3.3. MODELO DE PROCESO COMUNICATIVO
3.3.1. Investigación de los medios orientada hacia la teoría social.
3.3.2. Interacción comunicativa
3.3.3. Teoría matemática de la comunicación
3.3.4. Análisis de Contenido
3.3.5. Modelo semiótico informacional.
3.3.6. Modelo semiótico textual.
4. HIPÓTESIS DE LA AGENDA SETTING
4.1. AGENDAS
4.1.1. La agenda intrapersonal
4.1.2. La agenda interpersonal
4.1.3. El Clima de opinión
4.2. NIVELES
4.2.1. El orden del día de los temas
4.2.2. La jerarquía de importancia y de prioridad con la que los elementos son dispuestos en el orden del día.
4.3. MODELOS DE APOYO
4.3.1. MacKuen
4.3.2. Coombs
4.4. MODELOS DE EFECTO DE LA AGENDA
4.4.1. Modelo de la consciencia
4.4.2. Modelo de la relevancia
4.4.3. Modelo de las prioridades.
5. LOS EMISORES AL NEWSMAKIN
5.1. VERTIENTES DE LOS EMISORES
5.1.1. Características sociológicas y culturales estudiando algunos factores externos de la organización del trabajo
5.1.2. Estudios que analizan la lógica de los procesos con la que se produce la comunicación de masas.
5.2. ZONAS FILTRO
5.2.1. Controladas por sistemas objetivos de reglas o por gatekeepers
5.3. NOTICIABILIDAD DEL NEWSMARKETING
5.3.1. Es un elemento que ayuda a la distorsión involuntaria, fragmentación, dificultad de argumentar y tratar en profundidad y coherentemente temas pesados
5.4. VALORES/NOTICIA
5.4.1. Se derivan del contenido de la noticia, de la disponibilidad del material, del público y de la competencia.
5.5. CRITERIOS
5.5.1. Criterios relativos al producto
5.5.2. Criterios relativos al medio
5.5.3. Criterios relativos al público
5.5.4. Criterios relativos a la competencia
6. TEORÍA CRÍTICA
6.1. CONTEXTO SOCIAL
6.1.1. Pertenece a los estudios de la Escuela de Frankfurt.
6.1.2. Sociedad Industrial capitalista.
6.2. TIPO DE TEORÍA SOCIAL
6.2.1. Contraparte de la teoría administrativa.
6.2.2. Reorganización racional de la sociedad entendida como un todo.
6.2.3. Valoración crítica de la elaboración científica.
6.3. MODELO DE PROCESO COMUNICATIVO
6.3.1. La estandarización y organización impuestas por el mercado de masas.
6.3.2. Industrias culturales que manipulan al individuo.
6.3.3. Los medios como mecanismos de dominación.
6.3.4. Los efectos a largo plazo de los media.
7. INVESTIGACIÓN EMPÍRICA SOBRE EL TERRENO O DE LOS EFECTOS LIMITADOS
7.1. CONTEXTO SOCIAL
7.1.1. Auge de los estudios experimentales.
7.1.2. Se plantea cómo influir en el electorado.
7.1.3. Comunicaciones de masas.
7.2. TIPO DE TEORÍA SOCIAL
7.2.1. Influencia de las relaciones comunitarias.
7.2.2. Proceso de formación de las actitudes políticas.
7.2.3. Mediación social del consumo.
7.2.4. Influencia social
7.3. MODELO DE PROCESO COMUNICATIVO
7.3.1. Análisis de contenido.
7.3.2. Estudios de opinión pública.
7.3.3. Líderes de opinión.
8. TEORÍA FUNCIONALISTA (ESTRUCTURAL–FUNCIONALISTA)
8.1. CONTEXTO SOCIAL
8.1.1. Los medios de comunicación como parte de la vida cotidiana de las sociedades.
8.1.2. Conflicto y crisis social.
8.2. TIPO DE TEORÍA SOCIAL
8.2.1. Funciones de las comunicaciones de masa sobre la sociedad.
8.2.2. La sociedad como un sistema complejo.
8.3. MODELO DE PROCESO COMUNICATIVO
8.3.1. Inventario de funciones de Wright.
8.3.2. Disfunción narcotizante.
8.3.3. Usos y gratificaciones
9. TEORÍA DE LOS EFECTOS LIMITADOS (EMPÍRICO–EXPERIMENTALES-1940)
9.1. CONTEXTO SOCIAL
9.1.1. Segunda guerra mundial.
9.1.2. Importancia de la efectividad de los mensajes.
9.1.3. Auge de la psicología experimental.
9.2. TIPO DE TEORÍA SOCIAL
9.2.1. Estudio de los efectos a partir de la persuasión.
9.2.2. Estudio de las audiencias.
9.2.3. Aplicado a las campañas (políticas y publicitarias)
9.3. MODELO DE PROCESO COMUNICATIVO
9.3.1. Proceso comunicativo reducido a estímulo-respuesta.
9.3.2. Exposición, Percepción y Memorización selectiva.
10. TEORÍA HIPODÉRMICA (BULLET THEORY 1930)
10.1. CONTEXTO SOCIAL
10.1.1. Difusión a gran escala de las comunicaciones de masas como una novedad.
10.1.2. Conexión con las experiencias totalitarias.
10.2. TIPO DE TEORÍA SOCIAL
10.2.1. Teoría de la propaganda. Sociedad de masas.
10.3. MODELO DE PROCESO COMUNICATIVO
10.3.1. Teoría de la acción.
10.3.2. Psicología conductista Estímulo-Respuesta ¿Quién, dice qué, a través de qué canal, a quién, con qué efecto? (Lasswell)