Marco Conceptual Normativo del Programa Institucional de Tutorias de la U.A.CH.

1. La Tutoria en el contexto internacional

1.1. UNESCO

1.2. OCDE

1.3. CRESALC

2. La Tutoria en el contexto institucional (U.A.CH)

2.1. PIDE

2.1.1. Reglamento general de tutorias

3. La Tutoria en el concepto nacional

3.1. ANUIES

3.1.1. SES

3.1.1.1. Modelos basados en competencias

3.1.2. PIT

3.1.3. PRODEP

3.1.4. SEP

3.1.5. CONACYT

4. Modelo educativo y Tutoria academica

4.1. Formación integral de profesionistas por competencias actualizables

4.2. La practica educativa centrada en el aprendizaje

4.3. La Tutoria

4.3.1. Accion clave para lograr el desarrollo de competencias en el estudiante

4.4. La flexibilidad curricular