1. Desarrollo Biosocial
1.1. Que se da durante los primeros años de vida y donde se desarrollo el cerebro y habilidades motoras.
1.1.1. Desarrollo Psicomotor.
1.1.1.1. Nudo que ata el psiquismo y el movimiento hasta confundirlos entre sí. Mora y Palacios (1990)
2. Desarrollo cognitivo
2.1. Se caracteriza por el desrrollodel lenguaje y habilidadews cognitivas que le permiten a la persona desarrollar sus tareas escolares.
2.1.1. Procesos cognitivos basicos:
2.1.1.1. Percepción: Accion de captar la realidad mediante los sentidos.
2.1.2. Inteligencia sencioromotora
2.1.2.1. Progresión de reflejos innatos, actuando de forma intencionada. Piajet (1978)
2.1.3. Adquisición del lenguaje
2.1.3.1. Está determinada genéticamente, es una capacidad innnata que se desarrolla con la edad. Chomsky (1989.)
3. Desarrollo Socio-afectivo
3.1. Se da cuando el niño empieza a socializar, ser consciente de sus emociones y a interactuar con las personas de su entorno.
3.1.1. Proceso de socialización.
3.1.1.1. Combina todo un conjunto de procesos mentales, iniciando por el reconocimiento de sí mismo y el reconocimento de la s personas con quienes se va a socializar.
3.1.2. Desarrollo emocional.
3.1.2.1. Se da con el crecimiento del niño, partiendo de dos emociones básicas, como son llanto y alegría, evolucionando hasta emociones mas complejas como la vergüenza, al rededor de los 18 meses.