La investigación de la comunicación de masas

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La investigación de la comunicación de masas por Mind Map: La investigación  de la comunicación  de masas

1. 3) DE LA SOCIOLOGÍA DE LOS EMISORES AL NEWSMAKING

1.1. Premisa.

1.1.1. Uno de los resultados significativos de este ámbito de análisis ha sido el de desideologizarel análisis y el debate sobre las comunicaciones de masas en general y sobre el sector de la información en particular, propiciando al mismo tiempo una mayor atención hacia las evidencias proporcionadas por el trabajo de investigación.

1.2. Los estudios sobre los emisores: desde el gatekeeper al newsmaking.

1.2.1. Los estudios sobre los gatekeepers

1.2.2. Los estudios sobre la «distorsión involuntaria»

1.2.3. Aspectos metodológicos de los estudios sobre el newsmaking

1.3. El newsmaking: criterios de importancia y «noticiabilidad»

1.3.1. Fragmentación de la información y noticiabilidad

1.4. El newsmaking: los valores/noticia

1.4.1. Criterios sustantivos

1.4.2. Criterios relativos al producto

1.4.3. Criterios relativos al medio

1.4.4. Criterios relativos al público

1.4.5. Criterios relativos a la competencia

1.5. Las rutinas productivas

1.5.1. La recogida del material informativo

1.5.2. Las fuentes

1.5.3. Las agencias

1.5.4. El dietario

1.6. La selección de las noticias

1.7. El editing y la presentación de las noticia

1.8. Algunas observaciones finales

2. 1) LA EVOLUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE LAS COMUNICACIONES DE MASAS

2.1. CONTEXTOS Y PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LOS MEDIA.

2.1.1. Premisa.

2.1.1.1. En algunos casos el término teoría de los media define adecuadamente un conjunto coherente de proposiciones, hipótesis de investigación y adquisiciones verificadas; en otros casos, en cambio, la utilización del término es algo forzada, es decir, designa más una tendencia significativa de reflexión y/o de investigación que una teoría en el sentido estricto de la palabra.

2.1.2. La teoría hipodérmica.

2.1.2.1. La sociedad de masas.

2.1.2.2. El modelo «comunicativo» de la teoría hipodérmica .

2.1.2.3. El modelo de Lasswell y la superación de la teoría hipodérmica.

2.1.3. La corriente empírico-experimental o «de la persuasión».

2.1.3.1. Los factores relativos a la audience.

2.1.3.1.1. Interés por adquirir información.

2.1.3.1.2. Exposición selectiva.

2.1.3.1.3. Percepción selectiva.

2.1.3.1.4. Memorización selectiva.

2.1.3.2. Los factores vinculados al mensaje.

2.1.3.2.1. La credibilidad del comunicador.

2.1.3.2.2. El orden de las argumentaciones.

2.1.3.2.3. La exhaustividad de las argumentaciones.

2.1.3.2.4. La explicitación de las conclusiones.

2.1.4. Los estudios empíricos sobre el terreno o «de los efectos Iimitados».

2.1.4.1. Los estudios sobre el consumo de los media.

2.1.4.2. El contexto social y los efectos de los media.

2.1.4.3. ¿Retórica de la persuasión o efectos limitados?.

2.1.5. La teoría funcionalista de las comunicaciones de masas.

2.1.5.1. El planteamiento estructural-funcionalista.

2.1.5.2. Las funciones de las comunicaciones de masas.

2.1.5.3. De los usos como funciones a las funciones de los usos: la hipótesis.

2.1.6. La teoría crítica

2.1.6.1. Rasgos generales de la teoría crítica.

2.1.6.2. La industria cultural como sistema.

2.1.6.3. El individuo en la época de la industria cultural.

2.1.6.4. La calidad de la fruición de los productos culturales.

2.1.6.5. Los «efectos» de los media.

2.1.6.6. Los géneros.

2.1.6.7. Teoría crítica frente a investigación administrativa.

2.1.7. La teoría culturológica

2.1.8. La perspectiva de los cultural studies

2.1.9. Las teorías comunicativas

2.1.9.1. El modelo comunicativo de la teoría de la información

2.1.9.2. El modelo comunicativo semiótico-informacional

2.1.9.3. El modelo semiótico-textual

3. 2) NUEVAS TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN: MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD.

3.1. EL ESTUDIO DE LOS EFECTOS A LARGO PLAZO.

3.1.1. Premisa.

3.1.1.1. En la evolución que está siguiendo el problema de los efectos desde hace algún tiempo, cambia en primer lugar el tipo de efecto, que ya no corresponde a las actitudes, valores y comportamientos del destinatario, sino que es un efecto cognoscitivo, sobre los sistemas de conocimientos que el individuo asume y estructura establemente, a causa de su consumo de comunicaciones de masas.

3.1.2. La hipótesis de la agenda.

3.1.3. Algunos datos sobre el efecto de agenda-setting

3.1.3.1. El diferente poder de agenda de los distintos media

3.1.3.2. ¿Efectos cognoscitivos o predisposiciones?

3.1.3.3. ¿Qué conocimientos y qué públicos para el efecto de agenda-setting?

3.1.4. Límites, problemas y aspectos metodológicos en la hipótesis de la agenda-setting

3.1.4.1. Las agendas de los distintos media

3.1.4.2. La naturaleza y los procesos de la agenda-setting

3.1.4.3. El parámetro temporal en la hipótesis de la agenda-setting

3.1.4.4. Otras cuestiones en agenda

4. Referencias Bibliográficas