PROCESOS COGNOSCITIVOS

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PROCESOS COGNOSCITIVOS por Mind Map: PROCESOS COGNOSCITIVOS

1. ES

2. Son los que permiten el conocimiento y la interacción con lo que nos rodea.

3. Nos permite que procesemos la información que nos llega a través de los sentidos, que la almacenemos, manipulemos, la recuperemos e interactuemos con el mundo.

4. TIPOS DE PROCESOS COGNOSCITIVOS

5. PERCEPCIÓN Es la que le damos el significado de las sensaciones que nos llegan por los órganos de los sentidos.

6. ATENCIÓN Procesar determinados estímulos, mientras ignoramos otros

7. MEMORIA Implica almacenar y recuperar una información cuando la necesitamos

8. PENSAMIENTO Es difícil definir incluye varias funciones. Es la capacidad de generar ideas, crear, solucionar problemas, tomar decisiones, argumentar, teorizar.

9. LENGUAJE Implica conocer y usar un sistema de signos y sonidos compartidos por otras muchas personas.

10. Es el conjunto de operaciones mentales que realizamos de forma más o menos secuenciada con el fin de obtener algún tipo de producto mental.

11. PROCESOS COGNOSCITIVOS

12. PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS Son aquellos que permiten que la información sea captada y mantenida en nuestro sistema con tal de poder trabajar con ella.

13. PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES : Son aquellos que suponen el nivel máximo de integración de la información, siendo procesos que se derivan de la unión de la información proveniente de diversas modalidades sensoriales y procesos cognitivos básicos, a menudo son conscientes y que requieren de un esfuerzo mental para realizarlos.

14. ENTORNOS DE APRENDIZAJE

15. Entorno de información inicial: tiene como característica principal servir como guiar con el fin de llegar a la comprensión detallada del funcionamiento del campus.

16. Entorno de conocimientotiene como característica principal el almacenamiento de información, de apoyo para el desarrollo de las actividades

17. Aprendizaje colaborativotiene como característica principal la interacción asertiva con el fin de crear nuevo conocimiento basado en discusión e interpretación.

18. Aprendizaje practico tiene como característica principal el almacenamiento de instructivos para el reforzamiento, de la realización de actividades

19. Seguimiento y evaluacióntiene como característica principal el transporte de actividades desarrolladas, calificación y sugerencias para la mejora de nuestras capacidades de entendimiento y planeación.

20. Gestión del estudiante tiene como característica principal la gestión académica, con el fin de que el estudiante se mantenga conectado con los distintos documentos solicitados del instituto. E información básica e influyente de la universidad.

21. Como se desarrollan los procesos cognitivosSe

22. cognitivos se desarrollan de manera ordenada durante las etapas de desarrollo del ser humano y dependen de factores biológicos (herencia) y de factores externos (experiencias).

23. Trastornos cognitivos

24. como su nombre indica, alteraciones de las funciones cognitivas de la persona que padece como son la memoria, el lenguaje, la atención, la conducta, el aprendizaje o la orientación. Este tipo de trastornos suelen ser personas mayores.

25. Grupo investigador

26. Geraldine Diaz

27. Alexander Brreto

28. vibiana Hernandez

29. Wendi Madera

30. TUTORA

31. ROSA INES POSADA

32. Jhon William Moreno

33. GRUPO

34. 403003_355

35. avances científicos

36. la Universidad de Szeged (Hungría) suestudio revela una nueva aproximación a los misterios de la organización y el funcionamiento:el neocórtex se considera un objeto de estudio ideal para investigar los procesos cognitivos, sobre los que existen diferentes teorías. Unas sugieren que los humanos tienen unos procesos cognitivos más complejos porque tenemos células más grandes y un circuito más complejo en el neocórtex. Otras teorías atribuyen estos procesos a la existencia de diferentes tipos de células en el neocórtex, unas células que otros mamíferos no tienen.