PROCESOS COGNOSITIVOS : ES UN CONJUNTO DE PROCESOS MENTALES QUE LE PERMITEN AL INDIVIDUO ADQUIRIR...

Mapa mental sobre procesos cognoscitivos

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PROCESOS COGNOSITIVOS : ES UN CONJUNTO DE PROCESOS MENTALES QUE LE PERMITEN AL INDIVIDUO ADQUIRIR INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO por Mind Map: PROCESOS COGNOSITIVOS : ES UN CONJUNTO DE PROCESOS MENTALES QUE LE PERMITEN AL INDIVIDUO ADQUIRIR INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO

1. Características y entornos en que se desarrolla la investigación:

1.1. Nombre : Gloria Esperanza Peña

1.2. Código : 403003-310

1.3. Tipo de curso: Teórico

1.4. Metodología: Formación a distancia y plataforma virtual

1.5. Entornos de trabajo: Colaborativo , Medios Tecnólogicos, Foro y guia de apoyo

1.6. Forma de evaluación: Según la guía (Rubrica)

2. Lenguaje: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.

2.1. El lenguaje verbal se caracteriza por el uso de las palabras cuando se interactúa con otra persona (o personas)

2.1.1. oral

2.1.2. Escrito

2.1.3. Icónico

2.2. Lengua no verbal

2.2.1. Facial

2.2.2. Kinesico

3. Sujeto:

3.1. El psicólogo reconoce la subjetividad o sea su personalidad singularidad que lo hace único El sujeto que le interesa a la psicología es el que se equivoca. Se es sujeto sujetado al lenguaje y a lo cultural

3.1.1. En este curso los sujetos somos las personas que intervenimos en la investigación cumpliendo diferentes roles

4. Atención: Es el proceso complejo que participa en todas nuestras actividades diarias Este proceso cognitivo nos permite orientarnos hacia los estímulos y procesarlos para responder en consecuencia. A su vez se clasifican entre otros en

4.1. Arousal: Necesitamos estar despiertos al volante (Adormilados o despiertos)

4.2. Atención Focalizada: Ser capaces de centrar nuestra atención en los estímulos de la carretera (Se refiere a la capacidad de centrar nuestra atención en algún estímulo)

4.3. Atención alternante: Ser capaces de cambiar nuestro foco de atención repetidas veces de nuestro carril al carril de al lado cuando vamos a adelantar en un trayecto de viaje (Consiste en la capacidad de cambiar el foco atencional entre dos o más estímulos.)

4.4. Atención sostenida :Ser capaces de mantener la atención durante largos periodos de tiempo en lo que ocurre en el trayecto de un viaje (Se refiere a la capacidad de atender una actividad por largo periodo de tiempo)

4.5. Atención selectiva :Ser capaces de no distraernos con estímulos irrelevantes en el trayecto de un viaje ( Es la capacidad de atender a un estímulo o actividad en concreto en presencia de otros estímulos distractores)

4.6. Atención dividida : Ser capaces de realizar todas las acciones necesarias para la conducción, como usar los pedales, manejar el volante y cambiar de marcha a la vez . (Se puede definir como la capacidad que tiene nuestro cerebro para atender a diferentes estímulos o actividades al mismo tiempo).

5. Inteligencia: Es la capacidad de pensar ,entender,asimilar,elaborar información y emplear el uso de la logica

5.1. Inteligencia Musical: Les permite tocar instrumentos y leer o componer piezas musicales con facilidad.

5.2. Inteligencia creativa:la capacidad para producir muchas ideas; la flexibilidad, para para ver y abordar las situaciones de formas diferentes; y la originalidad, para fabricar respuestas poco habituales o novedosas.

5.3. Inteligencia colaborativa la acción y efecto de trabajar en conjunto con otra/s persona/s para intentar alcanzar un objetivo en común.:

5.4. Inteligencia Lingüística : Capacidad de conceptualizar las relaciones lógicas entre las acciones o símbolos (Por EJM un matemático o un cientifico

5.5. Inteligencia espacial : Se define como la capacidad humana poder observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas

5.6. Inteligencia Emocional :Minimiza los efectos del estrés y lo previene, mejora el bienestar emocional, mejora las relaciones interpersonales, mejora el rendimiento laboral…

5.7. Inteligencia corporal y cinestésica : la habilidad de utilizar el propio cuerpo, es decir, la coordinación de los movimientos corporales (Bailarines)

6. Pensamiento: Es la capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras.

6.1. Deductivos

6.2. Inductivo

6.2.1. Idea que surja y se actua

6.3. Analitico

6.3.1. Con base en la realidad analiza y concluye

6.4. Creativo

6.4.1. crear ideas

6.5. Sistemático

6.5.1. Organiza conceptos

6.6. Crítico

6.6.1. Evaluar y obtiene respuestas

6.7. Interrogativo

6.7.1. Saca conclusiones

6.7.2. Cuestionar aspectos de nuestro interés

7. Avances Científicos

7.1. El neocórtex se considera un objeto de estudio ideal para investigar los procesos cognitivos, sobre los que existen diferentes teorías. Unas sugieren que los humanos tienen unos procesos cognitivos más complejos porque tenemos células más grandes y un circuito más complejo en el neocórtex.

8. Problemas asociados a los procesos cognitivos

8.1. Confusión mental o desorientación.

8.2. Dificultad relacionada con el criterio o el razonamiento.

8.3. Pérdida de memoria u olvido de ciertas cosas, especialmente nombres, fechas y números de teléfono.

8.4. Problemas de comprensión.

8.5. Cambios conductuales y emocionales. Esto incluye conducta irritativa, cambios en el estado de ánimo, enojo o llanto intensos, o comportamiento socialmente inadecuado.

8.6. Dificultad para concentrarse, enfocar la atención o prestar atención.

8.7. Problemas para realizar múltiples tareas.

9. Memoria:es la función cognitiva que permite codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. La memoria es un proceso básico para el aprendizaje y es la que nos permite crearnos un sentido de identidad se clasifica entre otros en:

9.1. Memoria a largo plazo : Los recuerdos que están en la memoria a largo plazo pueden llegar a permanecer ahí el resto de nuestra vida. Se deteriora muy poco con el tiempo, y puede almacenar una cantidad de información ilimitada.

9.2. Memoria a Corto plazo :Este tipo de memoria es el que nos ayuda a entender de qué va el texto que estamos leyendo, porque mientras leemos una frase aún recordamos la anterior.

10. La percepción : Es el proceso cognitivo que nos permite interpretar nuestro entorno a través de los estímulos que captamos mediante los órganos sensoriales.

10.1. Percepciones táctiles (donde adquiere relevancia la piel, es decir, el sentido del tacto), por citar algunas.

10.2. Percepciones espaciales (las cuales guardan relación con el espacio que reconoce alguien tras tomar dimensión de distancias, lugares, etc. que lo circundan);

11. Equipo Investigador :

11.1. Director : Astrid sofia Suarez

11.2. Tutor : Marta Yanet Gonzalez

11.3. Lupa: Karen Barrero

11.4. Explorador : Karen Casanas

11.5. Comunicador : Gloria Esperanza Peña

11.6. Ingenioso: Ingri Reyes

11.7. Analítica : Maryury Arias

11.8. Código : 403003-310

12. Cognición :. la cognición es la habilidad que tenemos para asimilar y procesar los datos que nos llegan de diferentes vías (percepción, experiencia, creencias…) para convertirlos en conocimiento. La cognición engloba diferentes procesos cognitivos como el aprendizaje, la atención, la memoria, el lenguaje, el razonamiento, la toma de decisiones, etc… que forman parte del desarrollo intelectual y de la experiencia