LA INVESTIGACIÓN DE LA COMUNICACIÓN DE MASAS

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LA INVESTIGACIÓN DE LA COMUNICACIÓN DE MASAS por Mind Map: LA INVESTIGACIÓN DE LA  COMUNICACIÓN DE  MASAS

1. Referencias Bibliográficas

1.1. 1941 «On Popular Music», Studies in Philosophy and Social Sciencies, vol. IX, n. 1, págs. 17-48

1.2. 1949 «On a Social Critique of Radio Music»

1.3. 1951 Minima Moralia, Berlín

1.4. 1954 «Television and the Patterns of Mass Culture

1.5. 1962 Einleitung in die Musiksoziologie

1.6. 1967 «Resume über Kulturindustrie

1.7. 1971 «Esperienze scientifiche di uno studioso europeo

1.8. AGOSTINI, A

1.8.1. 1984 «La tematizzazione.

1.9. ALTHEIDE, D.; RASMUSSEN, P.

1.9.1. 1976 «Becoming News

1.10. ALTHEIDE, D.

1.10.1. 1976 Creating Reality

1.11. BANTZ, C.; MCCORKLE, S., BAADE, R

1.11.1. 981 «The New Factory»

1.12. BROWN , R. L.

1.12.1. 1970 «Approaches to the Historical Development of Mass Media Studies» en Tunstall J

1.13. BRUCKER, H.

1.13.1. 1973 Communication is Power

1.14. CALABRASE, O.; VOLLI, U.

1.14.1. 1980 Come si vede il telegiornale, Laterza, Bari.

1.15. CANTOR, M

1.15.1. 1971 The Hollywood tv Producer

2. 1 .LA EVALUACION DE LA INVESTIGACION SOBRE LA COMUNICACION DE MASAS

2.1. CONTEXTOS Y PARADIGMAS EN LA INVESTIGACION SOBRE LOS MEDIAS

2.1.1. 1.1 PREMISA

2.1.2. 1,2 LA TEORIA HIPODERMICA

2.1.2.1. 1.2.2 EL MODELO COMUNICATIVO DE LA TEORIA HIPODERMICA

2.1.2.2. 1.2.3 EL MODELO DE LASSWELL Y LA SUPERACION DE LA TEORIA HIPODERMICA

2.1.3. 1.3 LA CORRIENTE EMPIRICO EXPERIMENTAL O DE LA PERSUASION

2.1.3.1. 1.3.1 LOS FACTORES RELATIVOS A LA AUDIENCE

2.1.3.2. 1.3.2 LOS FACTORES VINCULADOS AL MENSAJE

2.1.4. 1.4 Los estudios empíricos sobre el terreno o «de los efectos Iimitados»

2.1.4.1. 1.4.1 Los estudios sobre el consumo de los media

2.1.4.2. 1.4.2 El contexto social y los efectos de los media

2.1.4.3. 1.4.3 ¿Retórica de la persuasión o efectos limitados?

2.1.5. 1.5.1 El planteamiento estructural-funcionalista

2.1.5.1. 1.5.2 Las funciones de las comunicaciones de masas

2.1.5.1.1. OBJETIVOS

2.1.5.2. 1.5.3 De los usos como funciones a las funciones de los usos: la hipótesis de los uses and gratifications

2.1.6. 1.6 La teoría crítica

2.1.6.1. 1.6.2 La industria cultural como sistema

2.1.6.2. 1.6.3 El individuo en la época de la industria cultural

2.1.6.3. 1.6.4 La calidad de la fruición de los productos culturales

2.1.6.4. 1.6.5 Los «efectos» de los media

2.1.6.5. 1.6.6 Los géneros

2.1.6.6. 1.6.7 Teoría crítica frente a investigación administrativa

2.1.7. 1.8 La perspectiva de los cultural studies

2.1.8. 1.9 Las teorías comunicativas

2.1.8.1. 1.9.1 El modelo comunicativo de la teoría de la información

2.1.8.2. 1.9.2 El modelo comunicativo semiótico-informacional

2.1.8.3. 1.9.3 El modelo semiótico-textual

2.1.9. 1.10 Conclusiones

2.1.9.1. el desarrollo de la communication research

2.1.9.2. En difícil equilibrio entre eliminación del problema comunicativo

2.1.9.2.1. este sector de estudios ha oscilado –según las distintas perspectivas disciplinarias

2.1.9.3. la asimetría de los papeles de destinador y destinatario

2.1.9.3.1. desaconsejan un enfoque esencialmente comunicativo

2.2. Notas

2.2.1. paradigma psicológico del comportamiento

2.2.1.1. obra de WATSON Psychology

2.2.2. Lasswell

2.2.2.1. Padre del análisis de contenido

2.2.3. El bajo perfil de la investigación empírica

2.2.3.1. un trabajo de LOWRY (1979)

2.2.3.1.1. 7 revistas americanas

3. 2.NUEVAS TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN: MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD

3.1. 2. EL ESTUDIO DE LOS EFECTOS A LARGO PLAZO

3.1.1. 2.1 Premisa

3.1.1.1. problemas específicos integraciones posibles entre ámbitos disciplinares distintos

3.1.1.2. procesos comunicativos son asimétricos

3.1.1.3. comunicación es intencional

3.1.2. 2.2 La hipótesis de la agenda-setting

3.1.2.1. En el ámbito de los campos , ocupa un lugar importante la hipótesis de la agenda-setting

3.1.3. 2.3 Algunos datos sobre el efecto de agenda-setting

3.1.3.1. 2.3.1 El diferente poder de agenda de los distintos media

3.1.3.2. 2.3.2 ¿Efectos cognoscitivos o predisposiciones?

3.1.3.3. 2.3.3 ¿Qué conocimientos y qué públicos para el efecto de agenda-setting?

3.2. 2.4 Límites, problemas y aspectos metodológicos en la hipótesis de la agenda-setting

3.2.1. 2.4.1 Las agendas de los distintos media

3.2.2. 2.4.3 El parámetro temporal en la hipótesis de la agenda-setting

3.2.3. 2.4.4 Otras cuestiones en agenda

3.3. TEMAS

3.3.1. La investigación, realizada sobre una muestra de 626 sujetos,

3.3.1.1. compone de un análisis de contenido de los informativos

3.3.2. El trabajo consiste en el estudio sobre una muestra de 1.200 personas,

3.3.3. 3 La teoría de la disonancia cognoscitiva (FESTINGER, 1957)

3.3.4. Un panel de 1.302 sujetos entrevistados antes y después de la elección genera

4. 3. DE LA SOCIOLOGÍA DE LOS EMISORES AL NEWSMAKING

4.1. 3.1 Premisa

4.1.1. 3.2 Los estudios sobre los emisores: desde el gatekeeper al newsmaking

4.1.2. 3.2.1 Los estudios sobre los gatekeepers

4.1.3. 3.2.2 Los estudios sobre la «distorsión involuntaria»

4.1.4. 3.2.3 Aspectos metodológicos de los estudios sobre el newsmaking

4.1.5. 3.3 El newsmaking: criterios de importancia y «noticiabilidad»

4.1.5.1. 3.3.1 Fragmentación de la información y noticiabilidad

4.1.6. 3.4 El newsmaking: los valores/noticia

4.1.6.1. 3.4.1 Criterios sustantivos

4.1.6.2. 3.4.2 Criterios relativos al producto

4.1.6.3. 3.4.3 Criterios relativos al medio

4.1.6.4. 3.4.4 Criterios relativos al público

4.1.6.5. 3.4.5 Criterios relativos a la competencia

4.1.7. 3.5 Las rutinas productivas

4.1.7.1. 3.5.1 La recogida del material informativo

4.1.7.2. 3.5.2 Las fuentes

4.1.7.3. 3.5.3 Las agencias

4.1.7.4. 3.5.4 El dietario

4.1.7.5. 3.6 La selección de las noticias

4.1.7.6. 3.7 El editing y la presentación de las noticias

4.1.7.7. 3.8 Algunas observaciones finales

4.2. TEMAS

4.2.1. La herencia del planteamiento funcionalista

4.2.1.1. A propósito del gatekeeper (como parte del estudio sobre el control de la información

4.2.1.2. Un análisis de Rositi

4.2.1.2.1. los programas documentales de actualidades de la Rai durante el período abril-junio de 1980 (

4.2.1.3. Golding-Elliott indican un tipo de cambios

4.2.1.3.1. gradual extensión del número y en la gama de sujetos considerados idóneos para la información televisiva

4.2.1.4. 5 El estudio de GOLDING-ELLIOTT

4.2.1.4.1. análisis comparativo de las rutinas productivas en la información cotidiana de los tres entes televisivos de Suecia, Eire y Nigeria.

5. CONCLUSIONES

5.1. ofrecer una síntesis de los momentos y problemas más importantes de la communication research

5.2. los estudios sobre los mas media se está reconsolidando bajo el impulso de una perspectiva sociológica

5.2.1. La función de la comunicación de masas en este nexo de relaciones