CURRÍCULO DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

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CURRÍCULO DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES por Mind Map: CURRÍCULO DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

1. SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

1.1. INICIAL

1.1.1. Inicial 1

1.1.1.1. (0-3 AÑOS)

1.1.2. Inicial 2

1.1.2.1. (3-5 años)

1.2. E.G.B

1.2.1. Preparatoria

1.2.1.1. (1° E.G.B)

1.2.2. Elemental

1.2.2.1. (2° E.G.B - 4° E.G.B)

1.2.3. Media

1.2.3.1. (5° E.G.B - 7° E.G.B)

1.2.4. Superior

1.2.4.1. (8° E.G.B - 10° E.G.B)

1.3. B.G.U

1.3.1. (1° B.G.U - 3° B.G.U)

2. FUNDAMENTOS

2.1. Epistemológicos

2.2. Pedagógicos

2.3. Disciplinares

3. PERFIL DE SALIDA DEL BACHILLERATO

3.1. Solidaridad

3.1.1. Desarrollar habilidades de investigación, lo que permitirá a los estudiantes recrearse con los descubrimientos y aplicarlos con ética.

3.2. Innovación

3.2.1. Desarrollar el pensamiento critico y creativo para analizar y proceder de manera responsable ante los problemas socioculturales y ambientales.

3.3. Justicia

3.3.1. Contribuir a la evaluación del mundo, de las ideas y experiencias que aportan al bienestar común.

4. OBJETIVOS GENERALES

4.1. FUNDAMENTOS

4.1.1. Método Científico

4.1.2. Experimentar

4.1.3. Indagar

4.1.4. Pensamiento Crítico

4.1.5. TIC

4.2. ENFOQUES

4.2.1. Alfabetización Científica

4.2.2. Formación Científico-Tecnológico

5. BLOQUES CURRICULARES

5.1. BLOQUE 1

5.1.1. Los seres vivos y su ambiente

5.2. BLOQUE 2

5.2.1. Cuerpo humano y salud

5.3. BLOQUE 3

5.3.1. Materia y energía

5.4. BLOQUE 4

5.4.1. La Tierra y el Universo

5.5. BLOQUE 5

5.5.1. Ciencia y acción

6. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

6.1. IMPRESCINDIBLES

6.1.1. Tienen que ser desarrollados en ese subnivel

6.2. DESEABLES

6.2.1. Pueden ser desarrollados en el siguiente subnivel, sin perjudicar al estudiante.

7. ELEMENTOS DE LAS DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

7.1. HABILIDAD

7.1.1. Cognitiva

7.1.2. Científica

7.2. Contenido

7.3. Nivel de Complejidad

7.4. Contexto

8. RELACIÓN DE LOS ELEMENTOS CURRICULARES

8.1. ¿Para que enseñar

8.2. ¿Que enseñar?

8.3. ¿Que evaluar?