1. video comparativo
2. APRENDIZAJE COLABORATIVO
2.1. CARACTERISTICAS
2.1.1. El docente estructurar las interacciones y controla los resultados
2.1.2. cada estudiante encargado de su aprendizaje
2.1.3. un objetivo común
2.1.4. Grupos con nivel cognitivo homogéneos
2.1.5. enfoque sociocultural de Vygotsky
2.1.6. Proceso organizado por el estudiante
2.1.7. La evaluación se realiza entre todo el equipo
2.1.8. cooperación grupal
2.2. VENTAJAS
2.2.1. interacción social (docente y estudiantes)
2.2.2. habilidades individuales y grupales : discusión
2.2.3. intercambio de saberes
2.2.4. responsabilidad compartida
2.3. DESVENTAJA
2.3.1. El desarrollan diversos roles puede retener el proceso del trabajo
2.4. VIDEO Recomendaciones
3. APRENDIZAJE COOPERATIVO
3.1. CARACTERÍSTICAS
3.1.1. Interaccion
3.1.1.1. El docente planea y diseña las interacciones
3.1.1.2. trabajar juntos por objetivos comun.
3.1.1.3. Grupos pequeños heterogéneos .
3.1.2. proceso
3.1.2.1. Aprender un contenido y Ayudar que los demás también aprendan
3.1.2.2. aporte y esfuerzos individual
3.1.2.3. cooperacion grupal
3.2. VENTAJAS
3.2.1. acompañamiento permanente individual y al grupo
3.2.2. responsabilidad individual
3.2.3. Participacion activa
3.2.4. tarea y tiempo asignados
3.2.5. retroalimentación
3.2.6. habilidades sociales
3.3. DESVENTAJAS
3.3.1. Actividades divididas
3.4. ANEXO Video
4. APRENDIZAJE SOLIDARIO
4.1. CARACTERÍSTICAS
4.1.1. servicio solidario por parte de los estudiantes
4.1.2. La teoría se da en el aula
4.1.3. dirigido a la comunidad para resolver problemas
4.2. VENTAJAS
4.2.1. Sirve para practicar y fortalecer competencias ciudadanas
4.2.2. Las experiencias ayudan a y profundizar la teoría
4.2.3. Conocer las realidades sociales del país