1. PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS MAESTROS DE PRODUCCIÓN
1.1. Trabajando con los pedidos de los clientes, los pronósticos, los informes del estado de los inventarios y con información de la capacidad de la producción, los programadores colocan los pedidos más urgentes en el espacio disponible del programa maestro de producción.
1.2. Y en ese punto ocurren varias actividades de importancia. Primero, los programadores deben estimar la demanda total de productos de todas las fuentes, asignar pedidos a espacios en la producción, hacer compromisos de entrega a clientes y realizar los cálculos detallados para el programa maestro de producción.
2. OBJETIVOS
2.1. Los objetivos del programa maestro de la producción son dos:
2.2. a) Programar productos finales para que se terminen con rapidez y cuando se hayan comprometido ante los clientes.
2.3. b) Evitar sobrecargas o subcargas de las instalaciones de producción, de manera que la capacidad de producción se utilice con eficiencia y resulte bajo el costo de producción.
3. BARRERAS TEMPORALES EN LOS PROGRAMAS MAESTROS DE PRODUCCIÓN
3.1. Los programas maestros de producción se pueden considerar como divididos en cuatro secciones, cada una de ellas separada por un tiempo al que se conoce como barrera temporal.
3.2. 1.2.2.- EN FIRME: “En firme” significa que puede haber cambios en esta sección, pero sólo en situaciones excepcionales.
3.3. 1.2.1.- CONGELADA: Significa que esta primera parte del programa maestro de producción no puede modificarse, excepto bajo circunstancias extraordinarias y sólo con autorización de los niveles más elevados de la organización.
3.4. 1.2.3.- COMPLETA: Significa que se ha asignado a los pedidos toda la capacidad de producción disponible.
3.5. 1.2.4.- ABIERTA: Significa que no se ha asignado toda la capacidad de producción, y es en esta sección que normalmente se acomoda la programación de nuevos pedidos.
