Estrategias para el AP Significativo (Según Díaz y Hernández)

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Estrategias para el AP Significativo (Según Díaz y Hernández) por Mind Map: Estrategias para el AP  Significativo (Según Díaz y Hernández)

1. Enfoques Constructivistas

1.1. Corrientes psicológicas

1.1.1. Cognitiva

1.1.2. Sociocultural

1.1.3. Psicogenética

1.2. Aprendizaje Significativo

1.2.1. David Ausubel

1.2.1.1. Aprendizaje: Asimilación y reestructuración de la información (Descubrimiento y verbal significativo)

1.2.1.2. Estudiante: procesador activo de la información

1.2.1.3. Contenidos: Secuencias jerarquizadas según el nivel de complejidad (Estructuradas deductivamente)

1.2.2. César Coll

1.2.2.1. Aprendizaje implica información y su manejo, adicional la elaboración de la experiencia (Sistemas expresivos)

1.3. Socioconstructivismo

1.3.1. El conocimiento como actividad social (Aculturación y comunidades de práctica)

1.3.2. Aprendizaje y enseñanza situada (Para la vida)

1.3.3. Perspectiva Díaz Barriga - Aprendizaje RP, Tic, Comunitario, Colaborativo, Proyectos

1.4. Contenidos y competencias

1.4.1. Contenidos declarativos, actitudinales y procedimentales

1.4.2. Aprendizaje por competencias

1.4.2.1. Núcleo- Integración, articulación de saberes

1.4.2.2. Sentido en la transferencia de contexto

1.4.2.3. Estudiante y sus saberes (hacer, obrar, pensar etc)

1.5. Constructivismo en el AP Escolar

1.5.1. Piaget

1.5.1.1. Organización y estructuración de la información

1.5.2. Vogotsky

1.5.2.1. Acción humana - lenguaje - contexto sociocultural

1.5.3. Ausubel

1.5.3.1. Teoría del Aprendizaje Significativo

1.6. Constructivismo en Aprendizaje y Enseñanza

1.6.1. "El cómo y el qué de la enseñanza"

1.6.1.1. Alumno: Reconfigura los saberes de la cultura

1.6.1.2. Actividad mental: Reelabora los saberes escolares - resignifica

1.6.1.3. Construcción del conocimiento: Reelaboración de los saberes

1.6.1.4. Docente: Orienta la actividad mental de sus estudiantes

1.7. Sujeto es cognoscente

1.7.1. Piaget, J- Constructivismo psicogenético

1.7.2. Vigotsky, L- Constructivismo Sociocultural

1.7.3. Maturana y Glaserferd - Constructivismo Radical

1.7.4. Coll y Carretero - Constructivismo en el AP escolar