EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

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EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO por Mind Map: EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

1. AMBIENTE FÍSICO

1.1. Pintura

1.2. Adornos

1.3. Distribución de pupitres

1.4. Distribución de materiales didácticos

1.5. Ambiente acogedor

2. RELACIONES INTERPERSONALES

2.1. Alumno-alumno

2.1.1. discriminación, agresión física, agresión verbal, apodos

2.2. Alumno-profesor

2.2.1. Prejuicios

2.2.2. Preferencias

2.2.3. Discriminación

2.3. Alumno-institución

2.3.1. Administrativo Medicos, Rector

2.4. Alumno-mundo extra escolar

2.4.1. Fuera del ambito escolar

3. CARACTERISTICAS DE LA EVALUACIÓN

3.1. Cumple un objetivo formativo motivacional.

3.2. Está a cargo del docente de aula o tutor

3.3. Debe ser cualitativa y no afectar a la promoción del estudiante

3.4. Debe incluirse en los informes parciales, quimestrales y anuales.

3.5. Se debe realizar en forma literal y descriptiva

4. ESCALAS DE EVALUACIÓN

4.1. A

4.1.1. Muy Satisfactorio

4.1.1.1. Lidera el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social

4.2. B

4.2.1. Satisfactorio

4.2.1.1. Cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia social

4.3. C

4.3.1. Poco Satisfactorio

4.3.1.1. Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social.

4.4. D

4.4.1. Mejorable

4.4.1.1. Falla reiteradamente en el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social

4.5. E

4.5.1. Insatisfactorio

4.5.1.1. No cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia

5. Un ambiente adecuado para el aprendizaje se refiere a proporcionar las condiciones necesarias para que tanto el docente como el estudiante tengan bienestar y se involucren en el proceso de aprendizaje

6. Es necesario desarrollar valores éticos y de convivencia que ayuden a los estudiantes a convivir en la sociedad actual y adaptarse a los cambios futuros.