1. Elementos pedagógicos
1.1. Mediación tecnológica-didáctica mediante un LMS
1.2. Foros de discusión
1.3. Evidencias reales
1.4. Sitios web
1.4.1. Herramienta Objetivos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
1.4.1.1. Documentos
1.4.1.2. Animaciones
1.4.1.3. Simulaciones
1.4.1.4. Bibliotecas
2. Sustentos pedagógicos
2.1. Grupos
2.2. Enfoque pedagógico por competencias
2.2.1. Naturaleza
2.2.1.1. Humanista
2.2.1.2. Cognitiva
2.2.2. Dimensiones
2.2.2.1. Productiva: Saber- Hacer
2.2.2.2. Emocional: Saber - Ser
2.2.2.3. Cognitiva: Saber
2.3. Metodología por proyectos
2.3.1. Tipo de habilidades a desarrollar
2.3.1.1. Procedimentales
2.3.1.2. Actitudinales
2.3.1.3. Cognitivas
2.3.2. Sus fases
2.3.2.1. Diagnóstico-Análisis
2.3.2.2. Formulación
2.3.2.3. Ejecución
2.3.2.4. Evaluación y seguimiento
3. Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS)
3.1. Instructores
3.1.1. Asignación del programa formativo
3.1.2. Alistamiento
3.1.3. Ejecución
3.1.4. Cierre
3.2. Aprendices
3.2.1. Ofertas de formación
3.2.2. Inscripción
3.2.3. Asignación del programa formativo
3.2.4. Ejecución del programa de certificación
3.3. Funciones
3.3.1. Gestión administrativa
3.3.2. Diagnóstico
3.3.3. Seguimiento
3.3.4. Integración de recursos
3.3.5. Comunicación