DEBATE DE LA INVESTIGACIÓN

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DEBATE DE LA INVESTIGACIÓN por Mind Map: DEBATE DE LA  INVESTIGACIÓN

1. Estrategías

1.1. Complementación

1.1.1. Marco de una investigación

1.1.1.1. Método cualitativo

1.1.1.2. método cuantitativo

1.1.1.3. Informe

1.1.1.3.1. Resultados obtenidos

1.2. Combinación

1.2.1. Resultados obtenidos

1.2.1.1. Cuantitativo

1.2.1.2. Cualitativo

1.2.2. Incrementa la calidad de resultados

1.2.2.1. no busca convergencia

1.2.2.1.1. busca adecuación

1.3. Triangulación

1.3.1. Métodos cuantitativo

1.3.2. Método cualitativo

1.3.3. Aumenta la integración metodológica

1.3.4. Visión completa

1.3.5. Métodos legítimos

1.3.6. Convergencia de resultados

1.3.7. Validez de resultados

1.4. Dendaluce (1995)

2. Alvesson (2000)

3. Método adecuado

3.1. ¿Qué?

3.1.1. ¿Por qué?

3.1.1.1. ¿Para qué

4. Investigación reflexiva

4.1. Se adaptan metodologías coherentes con la naturaleza u objeto o sujeto de estudio

5. Ciencia

5.1. no debe ser un problema aislado

5.1.1. Epistemológia

5.2. debe ser filosofía

5.3. Investigador en la educación o docente

5.3.1. produce meditación al nivel

6. Complementariedad paradigmática

7. Cualitativa

7.1. Teorías y prácticas constituidas por regla

7.1.1. Adopción de estrategias

7.1.1.1. Observación participativa

7.1.1.1.1. Describe e interpreta

7.1.2. Se construye teoría

7.1.2.1. Subjetiva

7.1.3. fenomenológico

7.1.3.1. Metodológica para interpretar la realidad

7.1.3.2. Defiende hechos

8. Cuantitativa

8.1. Empleo de métodos cuánticos

8.1.1. Positivismo lógico

8.2. Busca hechos o causas de los fenómenos sociales

8.2.1. escasa atención a los estudios subjetivos

8.2.1.1. medible

8.3. Metodología

8.3.1. Recolección de datos

8.3.1.1. Diseño de investigación

8.3.1.1.1. Análisis y técnicas de procedimiento

9. Cook y Reichardt (1986)

10. Hammersley (1992)

10.1. No son dos polos

10.1.1. Rango de posición entre cada dimensión

10.1.1.1. No relación directa entre una posición

11. Investigación Educativa

12. Investigación de métodos