1.1. Su base filosófica es el Pragmatismo. Busca promover la democracia; condición social con un aprendizaje activo.
1.2. El currículo está basado en los intéreses de los estudiantes. Involcra la aplicación de los asuntos y problemas humanos, materias interdiciplinarias; actividades y proyectos.
1.3. Sus teóricos más importantes fueron: Franz Boas, John Dewey, José A. Encinas, Humberto Luna y Luis E. Varcárcel
2. Reconstruccionismo
2.1. Su base filosófica es el Pragmatismo. Su enfoque va dirigido a construir la sociedad y la educación para un cambio o reforma social.
2.2. Su tendencia es de una educación internacional, que busca la igualdad educacional.
2.3. Sus teóricos más importantes fueron: Count y Harold Rugd, Theodore Brameld, Alvin Tofler y Harold Shane.
3. Perennealismo
3.1. Su base filosófica es el Realismo. Se basa en lo real y significativo que es lo permanente. Se le da importancia a la razón, la mente y las obras del pasado intelectuales.
3.2. Su enfoque curricular se basa en el estudio de las artes, estudio de temas clásicas y análisis literario. Su plan estudio es constante.
3.3. Sus teóricos más importantes los fueron Robert Maynard, Hutchins y Mortimier J. Adler.
4. Esencialismo
4.1. Su base filosófica es el Idealismo y Realismo. Se ocupa del estudio de la esencia.
4.2. Su currículo es el estudio de 4 años de inglés, 3 años de matemática, 3 años de ciencia, 3 años de estudios sociales, medio año de ciencias computacionales y 2 años de lengua extranjera. Se incorpora la religión al currículo.
4.3. Sus teóricos más importantes los fueron Admiral, Hyman G. Rickover, Bestor y E.D. Hirsh.
