GESTIÓN DE RECURSOS INFORMATIVOS

1. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y HABILIDADES INFORMATIVAS

1.1. Asignaturas curriculares básicas y temas del siglo XXI

1.1.1. lenguaje Otros idiomas del mundo, Artes, Matemáticas, Economía, Ciencias, Geografía, Gobierno y Cívica

1.2. Conciencia global

1.2.1. Utilizar habilidades, trabajar colaborativamente, entender otras naciones y sus culturas.

1.3. Alfabetismo económico, financiero y de emprendimiento

1.3.1. Habilidades de emprendimiento y productividad

1.4. Competencias ciudadanas

1.4.1. Participar y entender los procesos gubernamentales. ejercer los derechos y obligaciones

1.5. Conocimiento básico sobre la salud

1.5.1. Comprender temas de salud y seguridad

2. COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE E INNOVACIÓN

2.1. Competencias de creatividad e innovación

2.1.1. Actuar con ideas creativas para realizar una contribución tangible y útil en el campo en el que ocurre la innovación

2.2. Competencias de pensamiento crítico y solución de problemas

2.2.1. Enmarcar, analizar y sintetizar información con el objeto de solucionar problemas. Entender la interconexión entre sistemas

2.3. Competencias de comunicación y colaboración

2.3.1. Creatividad, comunicación, habilidades, responsabilidad y flexibilidad.

3. DESARROLLO PRFESIONAL Y AMBIENTE DE APRENDISAJE

3.1. Cultivan la habilidad del docente para identificar estilos particulares de aprendizaje en sus estudiantes, inteligencias, fortalezas y debilidades

3.2. Generan prácticas de aprendizaje, de apoyo humano y de ambiente físico que pueda apoyar la enseñanza /aprendizaje de los logros de las competencias para el Siglo XXI

3.3. Dan soporte a una comunidad más extensa y a una participación internacional , tanto de manera presencial como en línea

4. JUANA MARQUEZ CHAVEZ Actividad 1

5. COMPETENCIA EN MANEJO DE INFORMACIÓN, MEDIOS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)

5.1. Competencia en Manejo de Información (CMI)

5.1.1. Tener conocimientos fundamentales de los temas éticos y legales involucrados en el acceso y uso de la información

5.2. Alfabetismo en medios

5.2.1. Tener conocimientos fundamentales de los temas éticos y legales involucrados en el acceso y uso de la información

5.3. Competencia en TIC

5.3.1. Utilizar las TIC como herramientas para investigar, organizar, evaluar y comunicar información además de poseer una comprensión fundamental de los temas éticos y legales involucrados en el acceso y uso de información

6. HABILIDADES PARA LA VIDA PERSONAL Y PROFESIONAL

6.1. Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y auto dirección Habilidades sociales y transculturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad

6.2. Cautivan a los estudiantes con datos y herramientas del mundo real y con expertos que se van a encontrar en la educación superior, en el trabajo o en el curso de la vida; los estudiantes aprenden mejor cuando se comprometen activamente en la solución de problemas significativos

6.3. Facilitan los métodos de aprendizaje innovadores que integran el uso de las tecnologías de apoyo, los medios de comunicación basados ​​en la indagación y la solución de problemas y destrezas intelectuales de orden superior

7. COMPETENCIAS PROFESIONALES

7.1. Administración personal

7.1.1. Solución de problemas / análisis Toma de decisiones Planeación y organización Organización personal / manejo del tiempo Habilidades para tomar riesgos

7.2. Comunicación

7.2.1. Comunicación oral Comunicación escrita Capacidad para escuchar Relaciones interpersonales

7.3. Innovación y cambio

7.3.1. Creatividad / innovación / cambio Visión Habilidad para conceptualizar Habilidad para aprender Fortalezas personales Habilidades técnicas

7.4. Manejo de personal y tareas

7.4.1. Coordinación Liderazgo / poder de influir Manejo de conflicto