1. Herramienta que representa
1.1. Objeto de estudio
1.1.1. Análisis estructurado
1.1.1.1. PASADO
1.1.1.1.1. Organización histórica
1.1.1.1.2. Entender aspectos constantes
1.1.1.1.3. Capacidad evolutiva
1.1.1.2. PRESENTE
1.1.1.3. FUTURO
1.1.1.3.1. A corto plazo
1.1.1.3.2. Identificar riesgos
1.1.1.3.3. Oportunidades
2. Descripción
2.1. Visión integral
2.2. Radiografía de organización
2.2.1. Competencias distintivas en periodos
2.2.1.1. Económicas
2.2.1.2. Tecnológicas
2.2.1.3. Normativas
2.2.1.4. Sociales
2.2.1.5. Políticas
2.2.2. Dinámica / estrategia
2.2.3. Visión integral
2.3. Basado en reflexión colectiva
3. formalizó en 1980
3.1. origenes
3.1.1. empresas japonesas
3.1.1.1. reflexión estratégica
3.1.1.1.1. analizar y evaluar cualidades
4. Representación/ análisis
4.1. ÁRBOL
4.1.1. Investigación
4.1.1.1. no hay diseño de escenarios
4.1.2. RAICES
4.1.2.1. Competencias técnicas
4.1.2.2. Saber hacer
4.1.3. TRONCO
4.1.3.1. Capacidades de implementación
4.1.3.2. Atributos
4.1.4. RAMAS
4.1.4.1. Líneas de producto
4.1.4.2. Mercado
4.1.4.3. Productos o servicios
5. Aplicaciones
5.1. Ámbito privado
5.1.1. Empresas
5.1.1.1. Análisis estrategia global
5.1.1.2. Toma de desiciones
5.1.1.3. Repercusiones
5.2. Instituciones educativas
5.2.1. Historial académico
5.2.2. Analizar cambios en programas
5.2.2.1. Reconocer dirección
5.2.3. Puntos clave
5.2.3.1. Cambio y planeación
5.3. Ámbito público
5.3.1. OG
5.3.1.1. Herramienta de diagnóstico
5.3.1.1.1. Análisis del tema
5.3.2. ONG
5.3.2.1. Evolución
5.3.2.1.1. Visualización de oportunidades