1. Uso de técnicas documental y de campo
1.1. Docuemental
1.1.1. Objetos y fenómenos no percibidos sensorial mente
1.1.2. rasgos
1.1.2.1. diseños maleables y abiertos
1.1.2.2. objetos teóricos
1.1.2.3. reo primario intangible
1.1.2.4. diferentes fuentes
1.1.2.5. no siempre se utiliza muestras
1.1.2.6. métodos adecuados
1.1.2.7. construcción de teoría y fundamentación
1.1.2.8. Resultados ideologicos
1.2. Campo
1.2.1. Percepción del objeto
1.2.1.1. cuantitativa
1.2.1.1.1. Paradigma positivista
1.2.1.1.2. Conocer propiedades externas y manifestaciones observacionales
1.2.1.1.3. Recoger datos
1.2.1.1.4. Lenguaje numérico
1.2.1.1.5. Patrones de comportamiento
1.2.1.2. cualitativa
1.2.1.2.1. Paradigma interpretativo
1.2.1.2.2. Entender el objeto y evaluar sus cualidades
1.2.1.2.3. Lenguaje etnográfico
1.2.1.2.4. Métodos de descripción y penetración
1.2.1.3. Multimodal
1.2.1.3.1. Modelo 2 etapas
1.2.1.3.2. Modelo enfoque dominante
1.2.1.3.3. Modelo enfoque mixto
1.2.2. Rasgos
1.2.2.1. Fin descriptivo
1.2.2.1.1. onmicomprensivo
1.2.2.2. Gran cantidad de información
1.2.2.3. Amplia relación sujeto-objeto
1.2.2.4. Perspectiva natural
1.2.2.5. Marco teórico no se cierra al aparato conceptual
1.2.2.6. el problema y hipótesis no son cerrados
1.2.2.7. diseño abierto y flexible
1.2.2.8. investigación sistemática
1.3. Goal
2. Clasificación de estudios de investigación
2.1. Diseño
2.1.1. Experimentales
2.1.1.1. comprobación e intervención
2.1.2. No experimentales
2.1.2.1. Observación
2.1.2.1.1. Cualitativa
2.1.2.1.2. Cuantitativa
2.1.3. Transversales
2.1.4. Longitudinales
2.1.4.1. Secuencia temporal
2.1.5. Tendencias
2.1.5.1. repetición de muestras
2.1.6. Retrospectivo
2.1.6.1. antecedentes
2.2. Estudios
2.2.1. Cohorte
2.2.1.1. Un fenómeno en el tiempo
2.2.2. Longitudinales
2.2.2.1. 2 o más muestras
2.2.3. Seguimiento
2.2.3.1. Estudio de 2 o mas momentos del sujeto
2.2.4. Prospectivos
2.2.4.1. Muestra
2.2.4.2. Instrumento
2.3. Variable
2.3.1. Indicador
2.3.2. Relación entre variables
2.3.3. Condiciones para afirmar relaciones casuales
2.3.4. Tipos
2.3.4.1. Independiente
2.3.4.2. Dependiente
2.3.4.3. Experimental y contaminadoras
2.4. Finalidad
2.4.1. Teórica
2.4.1.1. respuestas a ???
2.4.2. Práctica
2.4.2.1. control de variables
2.5. Hipótesis
2.5.1. Planteamiento
2.5.1.1. hechos observados
2.5.1.2. causa-efecto
2.5.2. Comprobable experimentalmente
2.5.2.1. o reproducible
2.6. Cuestionario
2.6.1. ¿? exactas
2.6.2. Hipótesis cuantitativas
2.6.2.1. variables aritméticas
2.7. Entrevista
2.7.1. temas interesantes
2.8. Test
2.8.1. reactivos
3. Diferencia entre método y técnica
3.1. Método
3.1.1. Procedimiento general para un fin
3.2. Técnica
3.2.1. Procedimiento muy especifico
4. Marco teórico
4.1. Teoría de guía de investigación
4.1.1. Literatura existente
4.1.1.1. Estudios piloto
4.1.1.1.1. Experiencias personales
4.1.2. Estado de conocimiento del problema
4.1.3. Evaluación de relevancia y factibilidad
4.2. Importancia
4.2.1. delimitar el problema
4.2.1.1. hipótesis
4.2.1.1.1. afirmaciones
4.3. Funciones
4.3.1. prevención de errores
4.3.2. Orientación del estudio
4.3.3. guía de investigación
4.3.4. Fundamentación
4.3.5. nuevas áreas de investigación
4.3.6. marco de referencia de interpretación de resultados
4.3.7. evaluación de la teoría
4.3.8. Otras
4.3.8.1. prevenir errores
4.3.8.2. orientación en el estudio
4.3.8.3. Hipótesis vs realidad
4.4. Estructura
4.4.1. definición de conceptos
4.4.1.1. variables
4.4.1.1.1. referentes empíricos
4.4.2. Enfoque de investigación
4.4.2.1. profundidad
4.4.3. Resultado de investigaciones similares