1.5. Explicar los cambios y nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje de la sociedad del conocimiento
2. VENTAJAS
2.1. Se ajusta a la realidad
2.2. Aprendizaje colaborativo
2.3. Facilita herramientas para desarrollar temas
2.4. No es necesario "saber todo"
2.5. El alumno diseña la forma de como se hacen las interacciones
3. CONECTIVISMO
4. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución
5. DESVENTAJAS
5.1. Diversidad de nodos: dificil garantizar disponibilidad, calidad
5.2. Por ser nueva metodologia ,se debe enseñar nuevas formas de aprendizaje
5.3. Se debe profundizar mas en ambientes de aprendizaje y no en diseños de curso.
5.4. Falta de capacitación en los docentes
5.5. • Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo
6. Promueve el pensamiento del estudiante, también suministra a los aprendices actividades para tomar conciencia de sus propios proceso y actividades mentales.
7. Caracteristicas
7.1. Autoaprendizaje
7.2. Establecer relaciones con elementos
7.3. Son los resultados de un proceso de construcción a nivel social.
7.4. Docente: orientador
7.5. Estudiante: único responsable de su aprendizaje
8. VENTAJAS
8.1. Es una técnica de enseñanza es vigorosa para los participantes que asimilan mejor en un contexto práctico,
8.2. El plan de estudios constructivista parte del conocimiento previo de los estudiantes
8.3. Permite que los participantes la gran mayoría de veces trabajen en conjunto
9. CONSTRUCTIVISMO
10. Pretende que la persona forme parte activa del proceso enseñanza aprendizaje. Debe tratarse como un ente capaz de crear su propio ambiente de aprendizaje.
11. DESVENTAJAS
11.1. El profesor pierde su valor protagónico, el aprendiz no aprecia el conocimiento de este.
11.2. Cabe resaltar que la falta de motivación por parte del tutor causa un aspecto dañino en el aprendizaje del participante.
