procesos cognoscitivos

1. avance científico

1.1. estudio revela una nueva aproximación a los misterios de la organización y el funcionamiento neocórtex. Esta sección del cerebro, el responsable de la percepción sensorial, el pensamiento consciente y el lenguaje, es mucho mayor en los humanos.se considera un objeto de estudio ideal para investigar los procesos cognitivos, sobre las que existen diferentes teorías. Unas personas que tienen un proceso más complejo.

2. -Nombre del curso: Procesos Cognoscitivos - Código del curso: 403003 -Tipo de curso: Tecnología teórica: entornos individuales de trabajo: inicial, conocimiento, colaborativo, seguimiento y evaluación. -Forma de evaluación: formato de rubrica

3. Equipo investigador

3.1. Leidy Avendaño Rojas: estudiante Edna Edith Vargas: tutora Angie Lorena Moreno: estudiante María Paula Rios Saiz: estudiante

4. que son:

4.1. conjunto de operaciones mentales que realizamos de forma frecuente para obtener un producto mental, esto nos permite captar, codificar, trabajar con la información que provine de nuestro exterior e interior

4.1.1. estos se clasifican en dos memoria y atencion

4.1.1.1. MEMORIA VISUAL:

4.1.1.2. MEMORIA AUDITIVA:

4.1.1.3. ATENCIÓN VISUAL:

4.1.1.4. ATENCIÓN AUDITIVA

5. Quien es un sujeto, en este curso

5.1. Sujetos en el Acto Educativo –dentro del Campo Pedagógico- conduce a un proceso de formación subjetivo y conceptual, que se fundamenta en la producción y diálogo de saberes con los otros espacios de formación que integran el campo. Específicamente, en este espacio, se tiene especial cuidado en asumir de manera relacional y reflexiva, todos los elementos que son necesarios para la inscripción de los sujetos en la vida educativa social y cultural. Se parte de las singulares vivencias educativas de los sujetos en sus relaciones con el lenguaje, la sexualidad y el deseo, escenificadas inicialmente en el contexto familiar y escolar, pero extendidas hasta entornos sociales y culturales más amplios y diversos.