1.1. 1. Escuchando a los demás: Al inicio de la clase el grupo se divide en A y B, el primer día los A le contarán una situación que sea de importancia personal a los B, y al siguiente día se intercambian los roles.
1.2. 2. Planteando argumentos: Al finalizar la clase,se plantea una situación ficticia , donde los estudiantes deben vender un lapicero, pero el estudiante debe argumentar el porqué deben comprárselo.
1.3. 3. Controlar emociones: Se establecen juego de roles, en los que en algunos casos deben buscar hacer enojar al compañero, para que este último aprenda a manejar sus emociones.
1.4. 4. Fortalecer la empatía: Al inicio de la clase, se realizan meditaciones guiadas, donde el estudiante debe tomar la posición de otra persona que en ese momento enfrenta cierta dificultad.
2. Cómo puedo lograrlo??
2.1. Mezclando las actividades con contenidos de la materia, por ejemplo técnicas de expresión oral.
3. De Cuánto tiempo dispongo??
3.1. Actividad # 2 10 minutos
3.2. Actividad #1. 5 minutos
3.3. Actividad #4 5 minutos
3.4. Actividad # 3 10 minutos
4. Cómo saber si avanzo ??
4.1. Se realizan observaciones con notas de los progresos.
5. Se logra si
5.1. Mejoran las relaciones y la comunicación entre los estudiantes.
