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APRENDIZAJE por Mind Map: APRENDIZAJE

1. Según refieren Quiroga y Rodríguez (2002), los estudiantes pueden ser impulsivos y reflexivos.

2. Ernest Hilgard

2.1. El aprendizaje es el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividad respondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos al crecimiento y al estado temporal del organismo

3. Aprender implica obtener no solo conocimiento de tipo informativo, sino también de tipo formativo.

4. CONCEPCIONES Y ENFOQUES DE APRENDIZAJE

4.1. Son aquellas reflexiones que provienen de un constructo teórico ampliamente investigado. Este artículo se centra en las Concepciones del Aprendizaje que adopta el alumno en relación a su proceso de enseñanza aprendizaje

5. ESTILOS DE APRENDIZAJE, IMPULSIVIDAD Y REFLEXIBILIDAD

5.1. Según refieren Quiroga y Rodríguez (2002), los estudiantes pueden ser impulsivos y reflexivos.

6. DAVID KOLB señala que existen cuatro estilos de aprendizaje

6.1. Convergente

6.2. Asimilador

6.3. Divergente

6.4. Acomodador

7. Para Barbe, Swassing y Milone (citados por Mato, 1992) quienestrabajaron con estilos de aprendizaje relacionados con la percepción sen-sorial, consideran tres tipos de modalidades, también llamados formas depercibir, estilos o sistemas de representación: Visual, Auditivo yKinestésico

8. Son aquellas reflexiones que provienen de un constructo teórico ampliamente investigado. Este artículo se centra en las Concepciones del Aprendizaje que adopta el alumno en relación a su proceso de enseñanza aprendizaje

9. WITKIN Refiere que existe los estilos cognitivos de entro de estos están los

10. Independencia de Campo

11. Dependencia de Campos