USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL

1. Unidad 2. Las TIC y la educación infantil.

1.1. Uso de las TIC en el aula.

1.1.1. La escuela, como agente educativo que es, debe utilizar las TIC para formar y preparar a sus alumnos.

1.1.2. Tic como elementos esencial para informarse, aprender y comunicarse.

1.2. Realidad Aumentada.

1.2.1. metodologías activas, hacer y comprender el uso de las TIC.

1.2.2. Tecnología para el aprendizaje y el conocimiento.

1.2.3. Integración de enseñanza-aprendizaje.

2. Unidad 3. Mediación pedagógica en la primera infancia.

2.1. Importancia de la mediación en la educacion infantil.

2.1.1. Aprender y enseñar con TIC.

2.1.2. Desarrollo y capacidad de interacción.

2.1.2.1. Capacidad cognitivas.

2.1.2.2. Estimulacion en todas las áreas de su desarrollo.

2.1.3. Aprovechar las potencialidades de la primera infancia.

2.2. Las TIC como herramientas facilitadoras e integradoras.

2.2.1. Facilita la creación de contenidos.

3. Curso uso de las TIC

3.1. Se fundamenta desde una concepción critica y transformadora de la enseñanza a partir de la información de un docente, el cual reconoce la interacción que tienen los infantes con el uso de las tic.

3.2. Se puede hacer referencia, al uso referido de las Tic como mediadicion tecnologica, que permite al docente, innovar en el campo de la enseñanza.

3.2.1. A través de ellas se enriquecen los aprendizajes.

4. Contenidos del curso

4.1. Multimodalidad educativa.

4.2. Las TIC y la educación infantil.

4.3. Mediación pedagógica en la primera infancia.

5. Unidad 1. Multimodalidad educativa.

5.1. Perspectiva multimodal Comunicativa.

5.1.1. Modos y recursos utilizados para un evento comunicativo.

5.1.2. Fundamentos de la perspectiva sobre la comunidad y el aprendizaje.

5.1.3. Entender la comunidad y la representación.

5.2. Multimodalidad y discurso educativo.

5.2.1. Dimensión constructivista-interpretativa como diseño de conocimiento y significado.

5.2.2. Comparte saberes, experiencias, ideologías y posiciones frente al espacio educativo.

5.2.3. El espacio virtual crea y ofrece aprendizajes multivariados y globalizados.