MODELOS CLÁSICOS DE LA COMUNICACIÓN

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MODELOS CLÁSICOS DE LA COMUNICACIÓN por Mind Map: MODELOS CLÁSICOS DE LA COMUNICACIÓN

1. Modelo Lineal

1.1. Principales exponentes

1.1.1. Claude Shannon (1916-2001)

1.1.1.1. Matemático, ingeniero eléctrico y criptógrafo estadounidense, padre de la teoría de la información.

1.1.2. Warren Weaver (1894-1978)

1.1.2.1. Biólogo e informatólogo estadounidense, padre de la teoría de la información. Pionero de la traducción realizada por máquinas.

1.2. Contexto histórico

1.2.1. Década de los 40

1.2.1.1. Segunda Guerra Mundial

1.2.1.1.1. Restricciones físicas en la comunicación para evitar darle ventaja al enemigo.

1.2.1.2. Sociedad posguerra

1.2.1.2.1. Consecuencias de la guerra afectan en los ámbitos económicos, políticos, demográficos, etc.

1.3. Centrado completamente en el canal.

1.3.1. Transmisor y receptor hacen referencia a dispositivos.

1.3.2. La comunicación exitosa cuando no existe interferencia.

1.3.2.1. RUIDO

1.3.2.1.1. Mala señal.

1.3.2.1.2. Información excede la capacidad del canal.

1.3.2.1.3. No hay energía eléctrica.

1.4. Aportes y crítica

1.4.1. Positivos

1.4.1.1. Eficiencia

1.4.1.1.1. Transmisión efectiva del mensaje.

1.4.1.2. Universal

1.4.1.2.1. Aplicable en todos los contextos.

1.4.1.3. Verificación

1.4.1.3.1. Confirma la recepción de datos.

1.4.2. Negativos

1.4.2.1. Enfoque técnico

1.4.2.1.1. No analiza el contenido del mensaje.

1.4.2.2. Visión limitada

1.4.2.2.1. No considera el significado del mensaje.

2. Modelo Funcionalista

2.1. Principales exponentes

2.1.1. Paul Lazarsfeld (1901-1976)

2.1.1.1. Sociólogo austriaco, uno de los padres fundadores de la investigación en comunicación.

2.1.2. Harold Lasswell (1902-1978)

2.1.2.1. Pionero estadounidense de la Ciencia política y de las teorías de la comunicación.

2.2. Contexto histórico

2.2.1. Caída de la bolsa de valores en Wallstreet, en 1929.

2.2.2. Hitler en Alemania.

2.2.2.1. Uso de la propaganda para difundir la ideología nazi.

2.2.3. Agricultura se colectiviza en Rusia.

2.3. Medios de comunicación envían información a líderes; al mismo tiempo, éstos influyen al resto de la población.

2.3.1. Medios de persuación para la compra de una ideología.

2.3.1.1. FUNCIONES

2.3.1.1.1. Vigilancia

2.3.1.1.2. Influencia

2.3.1.2. DISFUNCIÓN

2.3.1.2.1. Narcotizar

2.4. Aportes y crítica

2.4.1. Positivo

2.4.1.1. Enfoque

2.4.1.1.1. Entiende el mensaje desde el receptor.

2.4.1.2. Método

2.4.1.2.1. Resalta las ventajas del trabajo de campo.

2.4.1.3. Alerta

2.4.1.3.1. Interés por capacidad de ciudadanos de no dejarse manipular.

2.4.2. Negativo

2.4.2.1. Relatividad

2.4.2.1.1. Los medios tienen derecho de compartir cualquier contenido.

2.4.2.2. Análisis

2.4.2.2.1. Reduce la capacidad del receptor de reaccionar ante manipulación.

2.4.2.3. Visión

2.4.2.3.1. Reputación negativa y conspiradora de los medios.

3. Teoría crítica de comunicación de masas

3.1. Principales exponentes

3.1.1. Max Horkheimer (1895-1973)

3.1.1.1. Filósofo, sociólogo y psicólogo judío alemán de la Escuela de Frankfurt, conocido por su trabajo en la Teoría Crítica.

3.1.2. Theodor Adorno (1903-1969)

3.1.2.1. Filósofo, sociólogo y musicólogo alemán, destacado representante de la Escuela de Frankfurt y de la Teoría Crítica.

3.2. Contexto histórico

3.2.1. Década de los 40

3.2.1.1. Sociedad posguerra

3.2.1.1.1. Sistema político deteriorado.

3.3. Vertientes

3.3.1. Aguja hipodérmica

3.3.1.1. El receptor no tiene la capacidad de defenderse ante la información que se le está "implantando".

3.3.2. Efectos limitados

3.3.2.1. El receptor asimila la información presentada en los medios si considera que tiene uso o es gratificante.

3.3.3. Agenda setting

3.3.3.1. Los medios determinan la importancia de los temas en una sociedad.

3.4. Aportes y crítica

3.4.1. Positivo

3.4.1.1. Alerta

3.4.1.1.1. Visión crítica de la sociedad para descubrir intereses ocultos

3.4.1.2. Reflexión

3.4.1.2.1. Acerca de la opinión pública y los factores que inciden en ella.

3.4.1.3. Considera la comunicación de uno a muchos.

3.4.2. Negativo

3.4.2.1. Genera desconfianza hacia los medios.

3.4.2.2. Subestima la capacidad de reacción del receptor.

3.4.2.3. No considera el contexto, minimiza al receptor ante el emisor.

4. Nathalie Arriaga 20191219 Daniella Escobar 20171253