APRENDIZAJE SITUADO

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APRENDIZAJE SITUADO por Mind Map: APRENDIZAJE SITUADO

1. situar la información dentro de un significado compartido

1.1. comprender su entorno y actuar en él

2. Base Conceptual

2.1. cognición y percepción antes que representación

2.2. redefinir interacción aprendiz mundo.

2.3. rol de la situación

2.4. conocimiento situado se alimenta de vivencias

2.5. aprendizaje comprometido con el trabajo y la vida

2.5.1. identificación con los miembros de la comunidad practica.

3. Ventajas e implicaciones

3.1. A. Institucionalización de comunidad de aprendices/actividades auténticas.

3.2. B. Aulas= coumunidades de aprendizaje

3.3. c. Aprendizaje fuera del aula

3.4. C. Curriculum formal reducido en base a problemas reales.

3.5. D. Instrucción ampliada en base a problemas significativos

3.6. Enseñanza recíproca

4. Dilema cognitivo versus social

4.1. la cognición es personalizada pero opera en un contexto que lo condiciona.

4.2. lo individual cede ante lo exrtraindividual y contextual

4.3. logra relación entre teoría y práctica

5. Instrucción situada

5.1. regular tiempo y recursos.

5.2. rol estudiante y docente alineados.

6. Aplicaciones al diseño situado

6.1. nueva cultura del aula

6.2. regulación del tiempo y recursos

6.3. adopción de Teoría del aprendizaje