ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1. ESTRATEGIAS

1.1. CONJUNTO DE MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS QUE UTILIZA EL DOCENTE PARA VALORAR EL APRENDIZAJE (DÍAZ BARRIGA Y HERNÁNDEZ, 2006)

1.1.1. MÉTODOS: PROCESOS QUE ORIENTAN EL DISEÑO Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS

1.1.2. RECURSOS: INSTRUMENTOS O HERRAMIENTAS QUE PERMITEN TENER INFORMACIÓN ACERCA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1.1.3. TÉCNICAS: ACT. ESPECIFICAS QUE REALIZAN LOS ALUMNOS CUANDO APRENDEN

2. INSTRUMENTOS

2.1. HERRAMIENTAS REALES Y FÍSICAS, UTILIZADAS PARA VALORAR EL APRENDIZAJE (CON QUE VAMOS A EVALUAR)

2.2. OBSERVACIÓN: GUÍA DE OBSERVACIÓN, REGISTRO ANECDOTARIO, DIARIO DE CLASE O DE TRABAJO, ESCALA DE ACTITUDES

2.3. DESEMPEÑO: PREGUNTAS SOBRE PROCEDIMIENTOS, CUADERNOS, ORGANIZADORES GRÁFICOS.

2.4. ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO: RÚBRICA, PORTAFOLIO, LISTA DE COTEJO

2.5. INTERROGATORIO: TIPOS TEXTUALES: DEBATE Y ENSAYO, TIPOS ORALES Y ESCRITOS: PRUEBAS ESCRITAS

2.6. CADA UNO DEBE CONTENER CRITERIOS E INDICADORES

3. TÉCNICAS

3.1. ESTRATEGIAS QUE SE UTILIZAN PARA RECOGER INFORMACIÓN DE FORMA SISTEMÁTICA (QUE EVALUAR)

3.2. OBSERVACIÓN, DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS, ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO E INTERROGATORIO

4. MEDIOS:

4.1. PRUEBAS O EVIDENCIAS QUE SIRVEN PARA RECABAR INFORMACIÓN (QUE VAMOS A EVALUAR)

4.1.1. EJEMPLO: EXPOSICIÓN ORAL

5. ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (SERIE: HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA, SEP- MICROVIDEOS PARA LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, GALLEGO, BEATRIZ- QUESAZA VICTORIA)