LA EDUCACIÓN EMOCIONAL, SU IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

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LA EDUCACIÓN EMOCIONAL, SU IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE por Mind Map: LA EDUCACIÓN EMOCIONAL, SU IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE  APRENDIZAJE

1. Las emociones

1.1. Son eventos o fenómenos de carácter biológico y cognitivo, que tienen sentido en términos sociales.

1.1.1. Se pueden clasificar en

1.1.1.1. Positivas cuando van acompañadas de sentimientos placenteros y significan que la situación es beneficiosa, como lo son la felicidad y el amor;

1.1.1.2. Negativas cuando van acompañadas de sentimientos desagradables y se percibe la situación como una amenaza, entre las que se encuentran el miedo, la ansiedad, la ira, hostilidad, la tristeza, el asco, o neutras cuando no van acompañadas de ningún sentimiento, entre las que se encuentra la esperanza y la sorpresa

2. La inteligencia emocional

2.1. Capacidad que posee y desarrolla la persona para supervisar tanto sus sentimientos y emociones, como los de los demás, lo que le permite discriminar y utilizar esta información para orientar su acción y pensamiento.

3. Cognición, emoción y aprendizaje

3.1. La educación no puede reducirse únicamente a lo académico, a la obtención y procesamiento de la información, al desarrollo estrictamente cognitivo, o a las interacciones sociales, como si éstas se dieran en abstracto, sino que debe abarcar todas las dimensiones de la existencia humana.

3.2. El aprendizaje involucra tres procesos

3.2.1. Adquisición (que implica información nueva o un refinamiento de la información ya existente)

3.2.2. La transformación (que implica el manipular el conocimiento para ajustarlo a las nuevas tareas)

3.2.3. La evaluación (para comprobar si la manera en que manipulamos la información es la adecuada).

4. El papel del docente en la educación emocional

4.1. Debe procurar el promover habilidades cognitivas y las capacidades emocionales, que le permitan al estudiante un aprendizaje autónomo y permanente que puedan utilizarlo en situaciones y problemas más generales y significativos y no solo en el ámbito escolar

5. Emociones y estilos de aprendizaje

5.1. El conocer los estados emocionales de los y las estudiantes, así como sus estilos de aprendizaje, puede ayudar al profesor o profesora a organizar de manera más eficaz y eficiente el proceso de aprendizaje-enseñanza