Computación (Nivel 1)

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Computación (Nivel 1) por Mind Map: Computación (Nivel 1)

1. MODULO 1

1.1. Alfabetización Informática

1.1.1. Componentes de la computadora

1.1.1.1. Hardware

1.1.1.1.1. Gabinete

1.1.1.1.2. Procesador

1.1.1.1.3. Placa Madre

1.1.1.1.4. Periféricos

1.1.1.2. Software

1.1.1.2.1. Sistema Operativo

1.1.1.2.2. Utilitarios

1.1.2. Tipos de computadoras

1.1.2.1. Escritorio

1.1.2.2. Notebook

1.1.2.3. Netbook

1.1.2.4. Tablet

1.1.2.5. All In One

1.2. Explorador de Windows

1.2.1. Escritorio

1.2.1.1. Ventanas

1.2.1.2. Iconos

1.2.1.3. Inicio

1.2.2. Visualización de Archivos

1.2.2.1. Iconos de los archivos

1.2.2.2. Carpetas

1.2.2.3. Vista en miniaturas, lista, detalles

1.2.2.4. Barras de desplazamiento

1.2.2.5. Partes de la ventana

1.2.3. Paint

1.2.3.1. Partes de la ventana

1.2.3.2. Manejo de las herramientas del programa

1.2.3.3. Guardar archivos

1.3. Uso del Teclado y el Mouse

1.3.1. Acciones que se realizan con el Mouse

1.3.1.1. Clic

1.3.1.2. Doble Clic

1.3.1.3. Arrastrar y soltar

1.3.1.4. Menú secundario (botón derecho)

1.3.2. Utilización del teclado

1.3.2.1. Identificar las partes del teclado: teclado alfanumérico, teclas de función, teclado numérico, teclas de edición y desplazamiento.

1.3.2.2. Posicionar correctamente las manos en el teclado para escribir utilizando todos los dedos (escritura pandactilar)

1.4. Procesador de Textos

1.4.1. Utilizar el procesador de texto para escribir textos en diferentes formatos (color, tamaño, estilo).

1.4.2. Digitación alternando letras minúsculas y mayúsculas, utilizando signos, números, normas ortográficas y de puntación.

1.4.3. Escritura de Cartas. Partes de una carta.

1.4.4. Corrección gramatical y ortográfica.

2. MODULO 2

2.1. Explorador de Windows

2.1.1. Archivos

2.1.1.1. Sus partes (nombre y extensión), tamaño.

2.1.1.2. Almacenamiento: copiar y pegar.

2.1.1.3. Formatos según el programa que los ha generado.

2.1.2. Carpetas

2.1.2.1. Crear, eliminar, mover, renombrar.

2.1.3. Buscar

2.1.3.1. Búsqueda por nombre, extensiones, y fecha.

2.1.4. Paint

2.1.4.1. Manejo de las herramientas del programa, guardar archivos.

2.2. Procesador de Textos

2.2.1. Crear

2.2.1.1. Crear documentos, abrir, guardar, vista preliminar.

2.2.2. Formato de caracteres

2.2.2.1. Tipo de Fuente, color, tamaño, letra capital, subrayado

2.2.3. Formato de párrafo

2.2.3.1. Alineación, sangría, espaciado, interlineado, numeración y viñetas, bordes y sombreado.

2.2.4. Insertar

2.2.4.1. Imágenes de archivo y prediseñadas, cuadros de texto, WordArt

2.2.5. Diseño de página

2.2.5.1. Tamaño de hoja y márgenes. Opciones de impresión. Encabezado y pie de página.

2.2.6. Ortografía

2.2.6.1. Revisión ortográfica del documento

2.2.7. Curriculum

2.2.7.1. Creación de un documento de Curriculum.

2.3. Internet

2.3.1. Búsqueda Web

2.3.1.1. Búsqueda de textos de interés.

2.3.1.2. Búsqueda de imágenes.

2.3.1.3. Búsqueda de sitios Web de interés

2.3.1.3.1. PAMI, Mercado Libre, bancos, YouTube, redes sociales, etc.

2.3.2. Gmail

2.3.2.1. Menú, funciones y comandos.

2.3.2.2. Envió, control y respuestas de un e-mail. Adjuntar archivos a un e-mail.

2.3.2.3. Archivo y borrado de mails.

2.3.2.4. Agregar contactos.

2.4. Planillas de Cálculo

2.4.1. Introducción

2.4.1.1. Ingreso al programa. Crear, abrir y guardar.

2.4.2. Conceptos básicos

2.4.2.1. Filas, Columnas, Celda, Hoja, Libro. Rango: Definir y nombrar rangos.

2.4.3. Formato

2.4.3.1. Selección de Celdas. Tipografías y Rellenos. Ajustar tamaños. Aplicar Bordes.

2.4.4. Formulas y Funciones

2.4.4.1. Fórmulas:

2.4.4.1.1. +

2.4.4.1.2. -

2.4.4.1.3. *

2.4.4.1.4. /

2.4.4.2. Funciónes:

2.4.4.2.1. Suma

2.4.4.2.2. Producto

2.4.4.2.3. Promedio

2.4.4.2.4. Mínimo

2.4.4.2.5. Máximo

3. OBJETIVOS GENERALES

3.1. Logren operar una computadora.

3.2. Adquieran habilidad para la aplicación de los programas utilitarios de uso corriente.

3.3. Tengan nociones sobre vocabulario especifico y sus conceptos fundamentales.

4. PROYECTOS

4.1. OFERTAS CULTURALES DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

4.2. ARTE AMERICANO

4.3. ROPAS TÍPICAS Y SU LEGADO CULTURAL

4.4. COSTOS-BENEFICIOS

4.5. RECETAS DE COCINA

4.6. EMPRENDEDURISMO

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

5.1. Permanente

5.2. Práctica

5.3. Observación

6. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

6.1. Ejercicios prácticos, individuales o de a dos.

6.2. Cuaderno al día completo.

6.3. El interés y su comportamiento en clase.

6.4. Evaluaciones de cada modulo: practicas y cuestionario.

7. OBJETIVOS ESPECIFICOS

7.1. Logren manejo de software

7.2. Reconozcan los componentes básicos de una computadora.

7.3. Operen una computadora utilizando su sistema operativo.

7.4. Utilicen terminología computacional y sus conceptos fundamentales.

7.5. Utilicen el método pandactilar para escribir (todos los dedos)

7.6. Entiendan y relacionen distintos tipos de almacenamiento digital, organicen archivos, carpetas y descarguen fotos, música y videos digitales,

7.7. Diseñen y elaboren en soporte digital distintos tipos de textos en un procesador de texto.

7.8. Sepan usar los motores de búsqueda en internet y aplicaciones en línea.

7.9. Conocer el uso básico de un software para realizar planillas de cálculos.

8. CONTENIDOS