Hombre educado: un reto para la antropología.

Mapa mental del articulo de Bazdresch-Parada, M. (2001). El hombre educado: un reto para la antropología.

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
Hombre educado: un reto para la antropología. por Mind Map: Hombre educado: un reto para la antropología.

1. Problemas

1.1. No usar proceso de recuperación y reflexión

1.2. Cualidades del maestro

2. Práctica

2.1. Primero

2.1.1. Intercambio intersubjetivo entre aprendiente y enseñante

2.1.2. Reflexionar, discutir, desechar o modificar

2.1.3. Preguntas existenciales

2.2. Segundo

2.2.1. Aprendiente

2.2.1.1. Proceso de significación u operaciones cognitivas complejas

2.2.2. Acompañante

2.2.2.1. Capaz de revisar la sintaxis de la practica y correcciones.

2.3. Tercero

2.3.1. Experencia

2.4. Interludio

2.4.1. Modos de educar-aprender

2.4.1.1. Ensayo-error

2.4.1.2. Imitación

2.4.1.3. Procedimientos socionormativos

2.5. Cuarto

2.5.1. El aprendiente sabe que es él que aprende lo aprendible, no para cumplir un mandato sino por gusto.

3. Autores

3.1. Juan de Sahagún Lucas

3.2. Xavier Zubiri

3.3. Pierre Bourdieu

3.4. Bernard Lonergan

4. Política

4.1. Dimenciones

4.1.1. Declaraciones

4.1.2. Diseño de intromentacion

4.1.3. Resultados

4.2. Cambio de insumos y proceso del sistema educativo

4.3. Acciones y decisiones de la autoridad