AMBIENTES VIRTUALES (AVA) Y SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE (SGA)

1. CONTEMPLA LOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS Y TECNOLÓGICOS, DE TAL MANERA QUE A TRAVÉS DE SGA SE GARANTIZA EL PLENO CUMPLIMIENTO DE LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS

2. ADMINISTRADOR

3. DOCENTE

4. ESTUDIANTE

5. ENTORNOS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

5.1. GESTION

5.2. CONOCIMIENTO

5.3. COLABORACIÓN

5.4. ASESORIA

5.5. EXPERIENCIA

6. SGA Es un paquete de sotware para la creacion de cursos y sitios web basados en internet, que tiene como actores:

7. NUEVOS MODELOS EN LA EDUCACIÓN CENTRADO EN EL ESTUDIANTE Y TRABAJO EN EQUIPO

8. LAS HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE , HERRAMIENTAS DE SOPORTE Y LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. Hamidician , Soto,pariet (2006)

9. HERRAMIENTA PARA EL DOCENTE , EL ESTUDIANTE Y ASPECTOS TÉCNICOS . Chiarani, Pianuco y lucero (2004)

10. NO PUEDE PLANTEARSE BAJO UNA PERSPECTIVA ÚNICA DE ACCESO DE INFORMACIÓN

11. COMUNICACIÓN DIDÁCTICA ENTRE DOCENTE-ESTUDIANTE, ESTUDIANTE-ESTUDIANTE.

12. AUMENTAR LA CANTIDAD Y CALIDAD DE MATERIALES PARA ESTUDIANTES

13. CURRICULO

13.1. CUERPO DE CONOCIMIENTO DISCIPLINAR A DESARROLLAR Y ESTUDIAR, QUE GUÍA LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS, CONTENIDOS Y MATERIALES.

14. estudiantes y docentes

14.1. EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE SON LOS ACTORES PRINCIPALES DEL AVA QUIENES PARTICIPAN EN EL AMBIENTE CON EL FIN DE DESARROLLAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

15. ELEMENTOS DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

16. AVA Facilitan y promueven el trabajo colaborativo entre profesor y estudiante por medio de las TIC.

17. AVA Fomenta ambientes de aprendizaje interactivos multidireccionales y flexibles

18. AVA Se utilizan tanto en la educación presencial como a distancia por facilitar disponibilidad de materiales y recursos.

18.1. EN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIENE EN CUENTA

19. SGA Debe ser diseñado para responder a las necesidades interactivas de actividades que pretende mediar la distancia y el tiempo.

20. SGA Tiene como propósitos

20.1. AUMENTAR LA FLEXIBILIDAD Y VARIEDAD DE ACTIVIDADES DIDACTICAS

20.2. MEJORAR HABILIDADES TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE

20.3. FLEXIBILIZAR Y CONTROLAR EL TIEMPO DE ESTUDIO