UN PUNTO DE ENCUENTRO :LA LECTURA PARA LEER

1. 2.1 RECURSOS Y ESTRATEGIAS DEL LECTOR

1.1. 2.2 UN ACUERDO PREVIO

1.1.1. PARTICIPACION DE

1.1.1.1. ESTUDIANTE

1.1.1.2. DOCENTE

1.1.2. PARA

1.1.2.1. CAMBIO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.2. 2.3 EL CONOCIMIENTO PREVIO

1.2.1. RELACIONAR LOS TEXTOS CON

1.2.1.1. CONOCIMIENTOS PREVIOS

1.2.1.2. IDIAS

1.2.1.3. TENAS RELACIONADOS

1.3. 2.4 EL PROCESO DE LECTURA :ANTES,EN EL MOMENTO Y DESPUÉS DE LEER

1.3.1. ANTES DE LEER

1.3.2. EN EL MOMENTO DE LEER

1.3.3. DESPUÉS DE LEER

1.4. SE PRESENTAN DEFICIENCIAS

1.4.1. EN CUANTO A

1.4.1.1. LECTURA

1.4.1.2. ESCRITURA

1.4.1.3. HABILIDADES COMUNICATIVAS

2. 1.1 EL TEXTO PARA LEER

2.1. 1.2 EL TEXTO OBJETO DE LECTURA

2.1.1. DESAROLLAR HÁBITOS DE APRENDIZAJE

2.2. 1.3 LOS TEXTOS EN LA RED

2.2.1. GRAN VARIEDAD DE TEXTOS EN LA RED

2.2.2. APORTES PARA LA FORMACIÓN DEL LECTOR

2.3. PROBLEMA

2.3.1. "LA LECTURA NO ES IMPORTANTE"

2.3.2. NO OBSTANTE

2.3.2.1. HAY QUE FOMENTARLA

2.3.2.1.1. POR MEDIO DE

2.3.2.1.2. PARA

3. 3.1 LOS TIPOS DE BÚSQUEDAS Y RUTAS

3.1. 3.1 HISTORIAS Y NARRATIVAS