PROYECTO DE AULA

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
PROYECTO DE AULA por Mind Map: PROYECTO DE AULA

1. Actividades

1.1. Son vías, formas y caminos para lograr

1.1.1. Objetivos de Aprendizaje

1.1.2. Objetivos de Enseñanza

1.2. Características

1.2.1. Mantienen el interés de los estudiantes

1.2.2. Interrelacionan diferentes áreas del conocimiento

1.2.3. Consolidan el aprendizaje significativo

1.2.4. Motivadoras

1.2.5. Facilitan estrategias

2. ¿Qué le permite al docente el proyecto de aula?

2.1. Detectar los intereses, características y problemas de la comunidad escolar.

2.2. Jerarquizar los problemas e intereses atendiendo a las prioridades y factibilidad de la atención.

2.3. Diagnosticar la situación del aula.

2.4. Definir objetivos y plantearse retos.

2.5. Determinar estrategias y herramientas, técnicas y recursos.

2.6. Diseñar el plan de ejecución.

2.7. Controlar y evaluar el proceso, a fin de realizar los correctivos o eliminar los excesos y mantener el norte establecido en los objetivos y metas.

3. Componentes del Proyecto de Aula

3.1. Aprendizaje Significativo

3.2. Identidad

3.3. Diversidad

3.4. Aprendizaje Interpersonal Activo

3.5. Investigación Basada en la Práctica

4. Integra y correlaciona

4.1. Áreas del conociemiento

4.1.1. Type

4.1.2. Topic

4.2. Logrando que todos se desenvuelvan adecuándose según lo

4.2.1. Planeado

4.2.2. Ejecutado

5. Herramienta

5.1. Administrar el currículo

5.1.1. Type

5.1.2. Topic

5.2. Forma sistemática de organizar

5.2.1. Aprendizaje

5.2.2. Enseñanza

6. ¿Qué es?

6.1. Instrumento de la enseñanza con

6.1.1. Enfoque Global

6.2. Toma en cuenta los componentes del currículo.

6.2.1. Necesidades de los estudiantes

6.2.2. Intereses de la escuela y la comunidad

7. Características de un Proyecto de Aula.

7.1. Es pedagógico: pues se trabaja con niños y niñas, respondiendo a problemas de índole pedagógico, mejorando la calidad de la enseñanza y como herramienta de reflexión.

7.2. Es colectivo: pues es el resultado de un compromiso grupal y comunitario, de una toma de decisiones consensuada, de responsabilidades compartidas.

7.3. Es factible: ya que es la respuesta a una realidad concreta, que responde tanto a la organización como a la ambientación del aula, a la distribución del tiempo, espacio y recursos con los que cuenta la escuela y la comunidad.

7.4. Es pertinente: ya que responde a intereses y necesidades reales, sentidos en el mismo espacio y tiempo en el aula, la escuela y la comunidad.