APRENDIZAJE

Presaberes: Pre-Tarea: Concepciones acerca del aprendizaje.

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APRENDIZAJE por Mind Map: APRENDIZAJE

1. CARACTERÍSTICAS

1.1. Atriubuir significado al conocimineto.

1.2. Atribuir valor al conocimiento.

1.3. Permite hacer operativo el conocimiento.

1.4. Transmisión del conocimiento a otros.

2. PRINCIPIOS

2.1. Conocimiento previo.

2.2. Fundamentación del conocimiento.

2.3. La motivación.

2.4. Dominio y habilidades.

2.5. Meta.

2.6. Nivel de desarrollo y ambientes.

2.7. Monitorear y ajustar sus enfoques.

3. CORRIENTES TEÓRICAS

3.1. CONDUCTISTA

3.1.1. Aprendizaje como adquisición de respuestas.

3.2. COGNITIVO

3.2.1. Aprendizaje como adquisión del conocimiento.

3.3. CONSTRUCTIVISMO

3.3.1. Construcción del conocimiento.

4. ELEMENTOS

4.1. SUBJETIVOS

4.1.1. Personalidad.

4.1.2. Motivación íntrinseca

4.1.3. Tipo de inteligencia.

4.1.4. Estilo cognitivo.

4.2. OBJETIVOS

4.2.1. Espaciotemporales

4.2.1.1. Espacio apropiado, reglamentado y adecuado.

4.2.2. Instrumentales

4.2.2.1. Estrategias de enseñanza-aprendizaje.

4.2.2.2. Material didáctico.

5. FACTORES

5.1. ATENCIÓN

5.2. MOTIVACIÓN

5.2.1. Necesidades según Maslow

5.2.1.1. Necesidades básicas

5.2.1.2. Seguridad y protección.

5.2.1.3. Necesidades sociales.

5.2.1.4. Estima.

5.2.1.5. Autorrealización.

5.2.2. Impulsos

5.2.3. Objetivos

5.2.4. Incentivos

6. CONCEPTO

6.1. El aprendizaje es el proceso por medio del cual adquirimos ciertos conocimientos, competencias y habilidades a través del estudio.

7. ENFOQUES

7.1. ENFOQUE PROFUNDO

7.1.1. Utilización de conocimientos previos.

7.1.2. Relación de ideas.

7.1.3. Aplicación de los conocimientos.

7.1.4. Comprobación de ideas.

7.1.5. Revisión de los propios conocimientos.

7.2. ENFOQUE ESTRATÉGICO

7.2.1. Organización del estudio.

7.2.2. Gestión del tiempo.

7.2.3. Logros.

7.2.4. Monitorización de la efectividad.

7.3. ENFOQUE SUPERFICIAL

7.3.1. Miedo al fracaso.

7.3.2. Falta de propósito.

7.3.3. Memorización sin relacionar.

7.3.4. Ley del mínimo esfuerzo.