La Formacion del Maestro 2.0

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La Formacion del Maestro 2.0 por Mind Map: La Formacion del Maestro  2.0

1. Requiere de un cambio radical de la mirada, de la cultura y de las practicas que se desarrollan actualmente.

2. El modelo blended-learning o semipresencial se caracteriza por la mezcla de procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados en espacios o aulas precenciales.

3. "Generacion Digital" es necesario que el profesorado asesore y guie el aprendizaje mediado por las TIC de sus alumnos

4. Se necesita de un profesorado capacitado con un nivel de dominio en la competencia digital suficiente para incorporarla en la actividad formativa.

5. Aprender a utilizar educativamente los entornos de aprendizaje de naturaleza digital (herramientas web 2.0) es decir convertirse en maestros 2.0

6. Para ello es necesario crear una "aula virtual"

6.1. distribucion del tiempo y la combinacion de los espacion fisicos y virtuales

6.1.1. una vez por semana se desarrolla un encuetro presencial con el alumno y el profesor a las denominadas clases teoricas y en el horario establecido

6.2. organizar la estructura:

6.3. -tareas o actividades que el alumnado tenga que realizar con materiales didacticos online

6.4. -videos didacticos: temas teoricos videoclips, grabaciones audiovisuales, presentacion multimedia

6.5. e-book o manual electronico de estudio formado en PDF

6.6. videos tutoriales que acompañan a cada una de las tareas o protectos de trabajo autonimo de los estudiantes

6.7. la evaluacion de los aprendizajes:

6.8. - El alumnado se implica en un proceso de aprendizaje caracterizado por la autonomía y flexibilidad en la cumplimentacion de las tareas similares a las que se encontrara en una futura activodad como maestro utilizando las tics

7. Atravez de una metodología de b-learning en donde se combina el uso de un LMS (aula virtual moodle) junto con recursos web 2.0 facilita la formación y desarrollo de las competencias digitales y profesionales de futuros maestros.

8. Alumna: Myriam Isabel Velasco Trejo.