1. EN COLOMBIA: LEY 115 DE 1994: EDUCACIÓN PUBLICA FORMAL. PLAN DECENA DE EDUCACIÓN. LEY 119 DE 1994 POR MEDIO DE LA CUAL SE CREA EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.
2. EN EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE. SENA: LA POLÍTICA EDUCATIVA DE SENA BUSCA LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS A TRAVÉS DE LA INNOVACIÓN Y LA TECNOLOGÍA EN LOS DIFERENTES SECTORES PRODUCTIVOS BASADOS EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y EN EL DESARROLLO HUMANO.
3. EDUCACIÓN
3.1. ES UN PROCESO SOCIAL MEDIADO POR PRACTICAS COMUNICATIVAS, QUE TIENE POR OBJETIVO LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICACIONES INTERSUBJETIVAS LAS CUALES CUENTAN CON UNA SOCIALIZACION Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.
3.1.1. CORRELACIONADO CON EL CONTEXTO EN EL QUE SE REALIZA EL PROCESO SOCIAL.
3.1.1.1. SISTEMAS DE EDUCACION: MODELOS DE EDUCACION ADOPTADOS POR DIFERENTES PAISES.
3.1.1.2. POLÍTICAS DE EDUCACIÓN: ACCIONES POR LAS CUALES SE EJECUTA EL SISTEMA DE EDUCACIÓN
3.1.1.2.1. TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER EL SECTOR EDUCATIVO.
4. PEDAGOGIA
4.1. CIENCIA QUE ESTUDIA LA METODOLOGÍA Y LAS TÉCNICAS QUE SE APLICAN EN LA ENSEÑANZA Y EN LA EDUCACIÓN.
4.1.1. TIPOS DE PEDAGOGIA
4.1.1.1. TRADICIONALISMO
4.1.1.1.1. MODELO BASADO EN EL RIGOR Y LA DISCIPLINA. EDUCACIÓN VERTICAL EL MAESTRO ES SUPERIOR AL ALUMNO.
4.1.1.2. CONDUCTISMO
4.1.1.2.1. BUSCA EL MOLDEAMIENTO DE LA CONDUCTA A TRAVÉS DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS. REPETICIÓN EN MASA.
4.1.1.3. PEDAGOGIAS ACTIVAS
4.1.1.3.1. EL EDUCANDO ES EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN. EL MAESTRO ES QUIEN DISEÑA ESTRATEGIAS PARA CONDUCIR A SU ESTUDIANTE A LA AUTOREALIZACION.
4.1.1.4. PEDAGOGÍA COGNITIVA
4.1.1.4.1. ES UN MODELO BASADO EN EL APRENDIZAJE Y EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN.
4.1.1.5. PEDAGOGÍA SOCIO - CONSTRUCTIVAS
4.1.1.5.1. ESTE MODELO CONSIDERA ADEMAS DE LA COGNICIÓN, LA SOCIEDAD Y LA CULTURA COMO ELEMENTOS DETERMINANTES DE EDUCACIÓN.