1. Pedagogía.
1.1. Análisis de problemas y realidades educativas.
1.2. Desarrollo cognitivo.
1.2.1. Adquisición de conocimientos.
1.2.2. Procesos de aprendizajes.
1.2.3. Actividades cognitivas.
1.3. Estilos de aprendizaje.
1.3.1. Cómo resulta más fácil aprender.
1.3.2. Estrategias.
1.3.3. Métodos.
1.3.4. Enfoque.
1.4. Didáctica.
1.4.1. Unidades didácticas.
1.4.2. Planeaciones de clase.
1.4.3. Estrategias-actividades de clase.
2. Segundo Idioma.
2.1. Inglés.
2.1.1. B1.
2.1.1.1. Lectura.
2.1.1.2. Escritura.
2.1.1.3. Oralidad.
2.1.1.3.1. Fonética y Fonología.
2.1.1.4. Conversación.
2.1.1.5. Gramática.
2.2. Francés.
2.2.1. B1.
2.2.1.1. Lectura.
2.2.1.2. Escritura.
2.2.1.3. Oralidad.
2.2.1.3.1. Fonética y Fonología.
2.2.1.4. Conversación.
2.2.1.5. Gramática.
2.3. Lengua de Señas Colombiana
2.3.1. Nivel inicial.
2.3.1.1. Vocabulario.
2.3.1.2. Descripción.
3. Trabajo con población.
3.1. Liderazgo.
3.2. Realización de voluntariados.
3.3. Implementación de conocimiento
3.4. Fluidez verbal.
3.5. Manejo de grupo.
3.6. Realización de actividades.
3.7. Ayuda al otro
4. Linguística.
4.1. Morfo-sintaxis.
4.1.1. Estructura.
4.1.1.1. Palabra.
4.1.1.2. Oraciones.
4.2. Pragmática.
4.2.1. Interpretación.
4.2.2. Comunicación.
4.2.3. Actos de habla.
4.3. Literatura.
4.3.1. Lectura y comprensión de textos.
4.4. Fonética y Fonología.
4.4.1. Transcripción.
4.4.2. Problemas del habla.
4.4.3. Articulatoria.
4.4.3.1. Puntos de articulación.
4.5. Léxico-semántico.
4.5.1. Léxico.
4.5.2. Significado.
4.5.3. Campo semántico
4.5.4. Jerarquización.
4.5.5. Denotación-Connotación.
4.6. Gramática.
4.6.1. Reglas o códigos.
4.7. Sociolinguística.
4.7.1. Sociedad-uso de lengua.
4.7.2. Cultura-Contexto.
4.8. Semiótica.
4.8.1. Pragmática.
4.8.2. Semántica.
4.8.3. Sintáctica.
5. Valores Éticos.
5.1. Compromiso.
5.2. Responsabilidad.
5.3. Honestidad.
5.4. Pulcritud.
5.4.1. Creatividad.