El maestro: Historia de un oficio

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1. El maestro en el siglo XIX

1.1. Así, en la primaria bastará con tener veinte años cumplidos y poseer el título de Maestro. En cambio, para la enseñanza secundaria se incrementan los requisitos, debiendo destacarse la necesidad de que el maestro ostente la titulación correspondiente, se proclame el sometimiento del reglamento interno del establecimiento a las disposiciones dictadas por el Gobierno.

1.1.1. Para la época se consideraba un oficio primordial para todo aquel que tuviese en mente la educación.

1.1.2. Se le denominaba como Apóstol y Funcionario.

2. El maestro y su condición

2.1. Un Apóstol: Se trata de un encargo de la sociedad, éste debe ser un oficio para ejercer por vocación. Pero la vocación no basta. Es necesario, ademas del cumulo de conocimientos, una destreza y una capacitación especial en el arte de enseñar,

2.2. Un sujeto vigilado: Un sujeto controlado, vigilado y observado por quienes le encarga aquella misión apostólica. Proviene de las condiciones de saber que tiene su gestación la escuela.

2.3. Un mendigo de su salario: Su salario es la única rueda suelta de toda esta maquina de propósitos, principios, controles e invenciones. El oficio es calificado con reprocha y censura en ello y su salario depende de la buena voluntad de la sociedad.

3. Los ligaba a

3.1. Una condición política y moral frente a las condiciones dadas por el Gobierno.

4. El maestro en la visión moral era

4.1. Un sujeto controlado y censurado por superiores.

4.2. Un educador el cual tenía condicionada toda enseñanza ya que su salario dependía de si era correcta para la sociedad o no.

4.3. Criticado y juzgado con mano de hierro, ya que, éste era cuestionado muy fácilmente por su rol y desempeño.

4.4. Para que este, luego se tuviese una idea condicionada y construida de un "maestro".