LA EVALUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR

1. ¿cómo lo resolviste?, ¿habrá otras formas de resolverlo?, ¿qué te hizo falta?

2. Establecer criterios claros para que el alumno pueda autoevaluarse

2.1. lista de cotejo cocrieterios claros y basado en los aprendizajes esperados

3. Identificar qué se va a evaluar

4. Favorecer que los alumnos aprendan a aprender.

5. Qué tipo de ayuda permite aprender

6. redireccionar la practica docente.

7. Determinar qué ha aprendido

8. Establecer qué se quiere que aprenda o qué falta por aprender

9. Posibles acciones que se proponen al estudiante para mejorar

10. acción crucial para transformar la evaluación en una oportunidad para aprender.

11. IMPORTANCIA DE LA RETROALIMENTACÍON