Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
APRENDIZAJE por Mind Map: APRENDIZAJE

1. Evaluación del aprendizaje

1.1. Retro alimentar

1.2. conocimiento adquirido

1.3. formación profesional

1.4. participación

1.5. resolución de problemas

1.6. contextos sociales

1.7. Propios de la psicología

1.8. educativa

1.9. como

1.10. desarrollo psicológico

1.11. aprendizaje escolar

1.12. interacción familiar

1.13. practicas de crianza

1.14. fomentando

1.15. estrategias de aprendizaje

1.16. incentivando aprendizaje

2. Constructivista

2.1. perspectiva antropológica

2.1.1. construcción

2.1.2. realidad personal

2.1.3. atraves

2.1.3.1. interacción

2.1.3.2. lenguaje

2.1.3.3. conocimiento

2.2. perspectiva epistemologica

2.2.1. interacción

2.2.1.1. sujeto

2.2.1.2. realidad

2.2.2. construcción

2.2.2.1. se estructura

2.2.2.1.1. mente

2.2.2.1.2. percepción

2.2.2.1.3. intelecto

2.3. constructivismo psicológico

2.3.1. formismo

2.3.1.1. procesos cognitivos

2.3.1.2. clasificación

2.3.1.3. identificación

2.3.2. mecanismo

2.3.2.1. fenómenos

2.3.2.2. relación lineal

2.3.2.3. causa

2.3.2.4. efecto

2.3.3. organismo

2.3.3.1. sistemas vivos

2.3.3.2. en evolución

2.3.3.3. cambios cualitativos

2.3.4. contextualismo

2.3.4.1. actividades

2.3.4.2. interconectadas

2.3.4.3. patrones cambiantes

3. Conductismo

3.1. Paulov

3.1.1. aprendizaje

3.1.1.1. animales

3.1.1.2. estimulo

3.1.1.3. respuesta

3.1.1.4. adoptada por:

3.1.1.4.1. Watson

3.1.1.4.2. Guthrie

3.1.1.4.3. Skinner

3.1.1.4.4. base

4. teoría

4.1. contemporánea

4.1.1. Conectivista

4.1.1.1. aprendizaje

4.1.1.2. influenciado

4.1.1.3. era digital

4.1.1.4. aprendizaje

4.1.1.4.1. proceso

5. Constructo Teórico

5.1. Enfoque Superficial

5.1.1. Cuantitativas

5.1.2. Pasividad en la tarea

5.1.3. Aislamiento de las partes

5.1.4. Memorización

5.2. Enfoque Profundo

5.2.1. Conexiones Significativas

5.2.2. Nueva Información

5.2.3. Conocimientos Previos

5.2.4. Memoria

5.2.5. Mejor Aprendizaje

6. Conceptos

6.1. Enfoque Profundo

6.2. Enfoque Superficial

6.3. Aprendizaje

6.3.1. Categorías

6.3.1.1. Cuantitativa

6.3.1.2. Cualitativa

6.4. Enseñanza

6.4.1. Categorías

6.4.1.1. Cuantitativos

6.4.1.2. Cualitativos

6.4.2. Enseñanza

6.4.2.1. Categorías

6.4.2.1.1. Cuantitativos

6.4.2.1.2. Cualitativos

7. Estilos de Aprendizaje

7.1. Estímulos Fundamentales

7.1.1. Sonido

7.1.2. Luz

7.1.3. Temperatura

7.1.4. Mobiliario

7.2. Elementos emocionales

7.2.1. Motivación

7.2.2. Persistencia

7.2.3. Responsabilidad

7.2.4. Estructura

7.3. Procesamiento y Retención

7.3.1. información

7.3.1.1. Valores

7.3.1.2. Hechos

7.3.1.3. Conceptos

7.4. Funciones

7.4.1. Intelectuales

7.4.2. Conductas

7.4.3. Actitudes

7.4.4. Personalidad

7.5. Aprendizaje Kolb

7.5.1. Examinar

7.5.1.1. Fortalezas

7.5.1.2. Debilidades

7.5.1.3. Aprendizaje

7.5.1.3.1. Convergente

7.5.1.3.2. Divergente

7.5.1.3.3. Asimilador

7.5.1.3.4. Acomodador

8. Características

8.1. Biológicas

8.2. Emocionales

8.3. Sociológicas

8.4. Fisiológicas

8.5. Psicológicas

9. cognitiva

9.1. mente

9.2. procesos cognitivos

9.2.1. percepción

9.2.2. pensamiento

9.2.3. conocimiento

9.2.4. memoria

9.3. procesos de pensamiento

9.3.1. actividades mentales

9.3.1.1. estimulo

9.3.1.2. respuesta

9.4. psicologia de Gestalt

9.4.1. actividades mentales

9.4.1.1. aprendizaje

9.4.1.2. conducta

9.4.1.3. organización

9.4.1.4. reorganización

9.4.1.4.1. cognitiva

10. Identidad y autoestima

10.1. Evaluación

10.1.1. Evaluación

10.1.2. éxito

10.1.3. fracaso

10.1.4. nutrientes

10.1.5. desarrollo

10.1.6. personalidad

11. metodología

11.1. escala de actitud

11.2. escala de likert

11.3. lugar de aplicación

11.4. Aulas escolares

12. Ethos del contextto

12.1. Participación

12.2. reconocer

12.3. premisas y valores

12.4. de la practica

12.5. valores y ética

13. concepcion de la psicologia

13.1. escenarios

13.2. investigación

13.3. intervención

13.4. psicología

13.5. disciplina clínica

13.6. ciencia

13.7. múltiples

13.7.1. campos

13.7.2. modelos

14. atributos de la psicología

14.1. rasgos

14.2. necesarios para un investigador

14.3. paciencia

14.4. responsabilidad

14.5. dedicación

14.6. tolerancia