1. Evaluer
1.1. Principes
1.1.1. Finalités de l'évaluation
1.1.1.1. Rendre des comptes sur son action à une autorité de niveau supérieur ou à un public démocratique
1.1.1.2. Mesurer ou apprécier les effets d'une politique
1.1.1.2.1. Les effets d'une politique sur la société ne se limitent pas aux effets attendus ou souhaités, conformes à ses objectifs (les effets qui correspondent à la notion d'efficacité). L'évaluation doit également se préoccuper des effets collatéraux (side effects) et des effets pervers de la politique.
1.1.1.2.2. Identifier les facteurs contextuels qui interagissent avec la politique.
1.1.1.3. Aider le commanditaire à porte un jugement sur une politique
1.1.1.3.1. Préparer des décisions concernant la poursuite, l'arrêt ou la refonte d'une politique
1.1.1.4. Contribuer pratiquement à l'amélioration d'une politique
1.1.1.4.1. Améliorer la gestion des services chargés de les mettre en oeuvre
1.1.1.4.2. Contribuer à la formation et à la motivation des agents publics et de leurs partenaires
1.1.2. Qualité de l'évaluation
1.1.2.1. Les jugements de valeur portés par l'évaluation doivent être perçus par eux comme fondés sur des arguments légitimes
1.1.2.2. Utilité-pertinence
1.1.2.2.1. L'évaluation doit répondre aux questions que se pose le commanditaire
1.1.2.3. Fiabilité
1.1.2.3.1. L'exactitude des informations collectées et à la valeur scientifique des imputations causales sur lesquelles se fonde le jugement évaluatif.
1.1.2.4. Objectivité
1.1.2.4.1. Une autre évaluation répondant aux mêmes questions et utilisant les mêmes méthodes conduirait aux mêmes conclusions.
1.1.2.5. Possibilité de généralisation
1.1.2.5.1. Il s'agit de savoir dans quelle mesure les conclusions portées sur les effets d'une action publique à partir d'observations faites sur un certain type de terrain pendant une période donnée peuvent être étendues à d'autres situations, à d'autres contextes, voire à des politiques différentes.
1.1.2.6. Transparence
1.1.2.6.1. Outre l'exigence d'un exposé complet et rigoureux des méthodes mises en oeuvre, ce critère inclut l'idée que l'évaluation doit expliciter son propre "mode d'emploi" et ses limites : positionnement par rapport à d'autres évaluations possibles sur le même sujet, rappel des questions auxquelles il n'est pas ou incomplètement répondu, anticipation des objections possibles, etc.
1.2. Mise en oeuvre
1.2.1. Centrer son évaluation
1.2.1.1. Préparer
1.2.1.1.1. Projet d'évaluation
1.2.1.1.2. Cahier des charges
1.2.1.1.3. Mandat d'évaluation
1.2.1.2. Piloter
1.2.1.2.1. L'instance d'évaluation
1.2.2. Instrumenter son évaluation
1.2.2.1. Nature des informations mobilisées et du registre de l'argumentation
1.2.2.1.1. Caractéristiques de l'évaluation
1.2.2.1.2. Nature de l'information
1.2.2.1.3. Registre de l'argumentation
1.2.2.2. Techniques de collecte de l'information
1.2.2.2.1. Des informations préexistantes
1.2.2.2.2. Des enquêtes et investigations spécifiques
1.2.3. Traiter ses données
1.2.3.1. Par la statistique
1.2.3.1.1. Définition
1.2.3.1.2. Types de mises en oeuvre des statistiques
1.2.3.1.3. Les cadres de rangement de l'information
1.2.3.1.4. Le problème de la causalité et l'analyse des systèmes complexes
1.2.4. Rédiger un rapport reprenant les résultats et le perspectives
1.2.4.1. Structure
1.2.4.1.1. Caractéristiques de l'évaluation
1.2.4.1.2. Des éléments d'information suffisants sur la politique évaluée
1.2.4.1.3. Un exposé méthodologique rappelant les différentes étapes de l'évaluation depuis l'élaboration du projet initial jusqu'à la rédaction du rapport final
1.2.4.1.4. Un bref compte rendu des études réalisées
1.2.4.1.5. Des développement informatifs
1.2.4.1.6. Des raisonnements bien identifiés
1.2.4.1.7. Des recommandations