1. Personas
1.1. Metas, objetivos e ideales en común
1.2. Estructura y organización
1.3. Participación
1.4. Comunicación
1.4.1. Trasmisión y recepción de ideas
1.4.1.1. Emisor
1.4.1.2. Mensaje
1.4.1.3. Canal
1.4.1.4. Codificación/decodificación
1.4.1.5. Receptor
1.4.1.6. Retroalimentación
1.4.2. Barreras
1.4.2.1. Percepción
1.4.2.2. Lenguaje
1.4.2.2.1. Verbal
1.4.2.2.2. No verbal
1.4.2.3. Ruido
1.4.2.4. Emotividad
1.4.2.5. desconfianza
1.5. Cohesión
1.6. Normas
2. Roles
2.1. Centrados en la tarea
2.2. De conservación de la cohesión
2.3. Búsqueda de satisfacción individual
3. Clasificación
3.1. Primarios
3.1.1. Participación emocional
3.1.2. Pequeños
3.2. Secundarios
3.2.1. Participación formal
3.2.2. Grandes
4. Investigación participativa
4.1. Propuesta metodológica
4.2. Objeto de estudio
4.2.1. Problemas que interesan a un colectivo
4.3. finalidad
4.3.1. Transformación de la situación-problema
4.4. proceso
4.4.1. Combinación entre investigación y práctica
4.5. Fundamento
4.5.1. Grupo principal agente de cambio social
4.6. Supuestos
4.6.1. No jerarquías
4.6.2. Alto compromiso
4.7. Modalidades
4.7.1. Investigación temática
4.7.2. Investigación-acción
4.7.3. Investigación militante
4.7.4. investigación participativa
4.7.4.1. etapas
4.7.4.1.1. Conocimiento preliminar
4.7.4.1.2. Concientización
4.7.4.1.3. Plan de trabajo
4.7.4.1.4. Desarrollo del plan
4.7.4.1.5. Evaluación-retoalimentación