FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

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FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO por Mind Map: FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

1. CONCEPCIONES Y PRINCIPIOS

1.1. Formación preparación desarrollo profesional

1.1.1. Integrador de contenidos

1.1.2. Integrador teoria-practica

1.1.3. Carácter social y dimámico

2. Paradigma para el cambio

2.1. Revoluciones - cambio de paradigma

2.1.1. Positivismo: Separación* cuantificable*control externo*enfoque producto

2.1.2. Postpositivismo: Integración*cualitativo*comprensión-reflexión *enfoque proceso

2.2. Acercamiento al cognitivismo

2.2.1. 1. Enseñanza centrada en el alumno, 2. Enseñanza orientada a los procesos, 3. construcción social de aprendizaje, 4. Diversidad del alumnado, 5. Aporte de los alumnos según contexto, 6. Aprendizaje holístico, 7. Concienciar sobre los objetivos y sobre los contenidos, 8. Aprendizaje autónomo, 9. Aprendizaje significativo, 10. Aprendizaje duradero, 11. Análisis e investigación, 12. Aprendizaje cooperativo, 13. Desarrollo profesional.

3. Objetivos del currículo

3.1. Aprendizaje significativo

3.2. Aplicación de metodologías. Uso de tecnología.

3.3. Necesidad del alumnado

3.4. Diversidad cultural

4. Teoria-práctica

4.1. Integración: teoria - la práctica

4.1.1. Teoria personal oprivada

4.1.2. Teoria profesional o pública

5. componentes del conocimiento profesional

5.1. Psicopedagógico.

5.2. Teorías sobre la enseñanza

5.3. Desarrollo de habilidades y competencias docentes

5.4. Desarrollo de competencia comunicativa del profesorado

5.5. El conocimiento de la especialidad

5.6. Conocimiento psicopedagógico y didáctico

5.7. Conocimiento del contexto escolar

5.8. El Prácticum

5.9. Enfoque intercultural y multicultural