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Percibir por Mind Map: Percibir

1. Es el proceso psicológico mediante el cual el individuo interpreta y da sentido a la información que le llega a través de las distintas formas sensoriales en forma de energía (la visión, la audición, el tacto, el gusto y el olfato).

2. ¿ Por qué se dice que la percepción tiene una naturaleza constructiva ?

2.1. Significa que el observador construye un modelo que se trata de una situación ambiental que podría haber tenido un patrón .

2.2. A veces, el observador de esta información, construye un modelo incorrecto de la realidad. Otras veces construye varios modelos plausibles. Estós Distintos Modelos SE Forman bronceado de prisa Que, En Ocasiones, el perceptor no es Consciente ni de las Representaciones mentales construídas ni de los Procesos mentales Puestos en Funcionamiento.

3. ¿Qué papel juegan los sentidos en los procesos cognoscitivos y especialmente en la percepción?

3.1. Los sentidos juegan un papel muy importante en los procesos cognoscitivos ya que estos son el mecanismo fisiológico de la percepción, y permiten percibir lo que está a nuestro alrededor, así como determinados estados internos del organismo. La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados atreves de los 5 sentidos vista, olfato, tacto, auditivo y gusto los cuales dan una realidad por medio de los sentidos

4. En qué consiste la Teoría de la Gestalt y cuáles fueron sus exponentes o autores y las leyes la conforman?

4.1. El pensamiento holístico sobre qué funda la teoría se resume en la afirmación: "todo es siempre más que la suma de sus partes". Esta frase revela exactamente los principios de la teoría de esta corriente: es decir, descubrir porque el cerebro humano tiende a interpretar un conjunto de elementos como un único mensaje, y como nuestra mente agrupa las informaciones que recibimos en las categorías mentales que nosotros mismos hemos establecido

4.2. La palabra gestalt viene del alemán y significa literalmente "forma" pero en general puede traducirse también como "representación". La psicología de la gestión es una corriente de la psicología moderna, surgió en Alemania a principios del siglo XX, y los exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.

5. Leyes que conforman la Gestalt

5.1. La ley de la buena forma

5.1.1. Se basa en la observación de que el cerebro intenta organizar los elementos percibidos de la mejor forma posible, esto incluye el sentido de perspectiva, volumen y profundidad.

5.1.2. Ejemplo

5.1.2.1. si nosotros vemos un animal decapitado, nos da la ansiedad, ya estamos acostumbrados a la estabilidad y la simetría, el mismo caso, una persona normal, se sienta junto a una, que tiene alguna deformidad corporal

5.2. Ley de la proximidad

5.2.1. El principio de la proximidad se refiere al agrupamiento de la forma parcial o secuencial de los elementos que gestiona nuestra mente, teniendo en cuenta la distancia. Los objetos adjuntos se consideran como una unidad, mientras que los datos se mantienen como una parte de la misma unidad.

5.2.2. Ejemplo

5.2.2.1. El conjunto de personas agrupadas a una determinada distancia entre ellas, los anteriores sobre el fondo formando una imagen que simboliza la paz.

5.3. Ley de la simetría

5.3.1. Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia. Este principio tiene tal trascendencia que va más allá del campo de la percepción de las formas y constituye uno de los principios o fenómenos fundamentales de la naturaleza del paralelismo

5.3.2. Ejemplo

5.3.2.1. cuando intentamos maquillarnos las cejas y al terminar nos damos cuenta que quedaron iguales en tamaño como en color

5.4. Ley de la continuidad

5.4.1. Los detalles que se mantienen un patrón o una dirección se agrupan juntos, como parte de un modelo. Es decir, percibimos elementos continuos aunque estemos interrumpidos entre sí. Tiene elementos de cierre.

5.4.2. Ejemplo

5.4.2.1. llegan las vacaciones de navidad y vas a esquiar con tu familia y ves un campo lleno de nieves, mas allá hay niebla y no puedes ver la nieve pero supones que sigue habiéndola.

5.5. Ley del cierre

5.5.1. Las líneas que circundan una superficie se captan, en igualdad de circunstancias, más fácilmente como unidad o como figura, en comparación con aquellas otras que se unen entre sí.

5.5.2. Ejemplo

5.5.2.1. unos vecinos del barrio han decidido construir su casa y me han llamado para darles la opinión de cómo está quedando les digo ¡quedara muy bien! para que esto se realice el cierre para representar cómo se quedaría cuando esté terminada.

6. ¿Porque al percibir, influir en los datos y procesos guiados por el significado que cada persona le da?

6.1. Sobre la percepción se ofrece diversas definiciones que han ido evolucionando hacia las implicaciones de la experiencia y los procesos internos del individuo por lo tanto las leyes naturales subyacente de cada organismo están las claves intelectuales de la percepción como mecanismo de supervivencia, por lo tanto, el organismo solo percibe aquello que puede aprender y le es necesario para sobrevivir

7. ¿ Que es Ilusión ?

7.1. Es la percepción o la interpretación errónea de un estímulo externo real. Por ejemplo, interpretar sombras como personas o vegetación como animales. Muchos definen una ilusión como el resultado de la combinación de poca claridad y un estado emocional intenso.

8. ¿ Que son las alucinaciones

8.1. Una alucinación no es más que una percepción que no se corresponde con la realidad, sin embargo, se siente como real. Una alucinación suele ser como una seudo-percepción debido a la ausencia de estímulos externos.

9. Ilusión y alucinaciones

9.1. Diferencias

9.1.1. • La ilusión es un fenómeno que surge cuando percibimos algo real de manera errónea. Es decir, percibimos aquello que es real como algo que no es. •Las ilusiones pueden ser padecidas por cualquier persona sin que esto implique que está enferma. •Una alucinación es la percepción de algo sin su presencia en la realidad

9.2. Semejanzas

9.2.1. Las dos surgen como consecuencia de una percepción errónea.

10. ¿Se pueden deteriorar la percepción en un sujeto ?

10.1. Si se puede deterior y un caso es el problema visual que afecta a un mayor número de personas a partir de los 45 años es la presbicia que supone la disminución del poder de acomodación de la córnea y el cristalino para enfocar correctamente los estímulos visuales en la retina.

10.2. La edad avanzada es la causa más frecuente de cataratas. Este trastorno se produce por la falta de transparencia del cristalino. Se corrige extrayendo esta lente dañada y sustituida por una lente intraocular que se encuentra dentro del ojo enfermo

10.3. El problema más importante de la percepción auditiva con la edad es la presbiacusia. Las personas mayores van perdiendo progresivamente la capacidad para detectar las altas frecuencias. Este trastorno auditivo puede empezar bastante pronto en algunas personas. Se cree que este problema se produce por la falta de riego sanguíneo en la cóclea aunque también puede deberse a la exposición continuada al ruido ambiental.

11. ¿Se puede estimular, fortalecer o entrenar?

11.1. Afortunadamente, podemos mejorar la percepción mediante entrenamiento cognitivo. Esto es así porque la percepción es un proceso activo. No somos sujetos pasivos, limitados a un procesamiento ascendente o Bottom-Up (guiado por los estímulos que llegan a nuestros estímulos), sino que también se interpreta la información mediante un procesamiento descendente o Top-Down (tenemos importantes expectativas para que usted tenga una percepción).

12. Técnicas de estimación cognitiva para el entrenamiento de la percepción.

12.1. En personas sanas, la percepción permanece intacta por tanto sólo hay que mantenerla a través del despertar de los sentidos. Con personas con demencia que ya han desarrollado algún tipo de agnosia (dificultad o incapacidad para reconocer objetos, lugares o personas), el trabajo es más elaborado. Se trata en estos casos de facilitar, a través del uso de material didáctico y cotidiano sencillo, que mantengan lo que aún son capaces de reconocer.

12.2. El único tratamiento de las cataratas es su operación. Para ello, el optalmólogo extrae la lente ocular abriendo un orificio e introduciendo una cánula muy fría que hace que la lente se adhiera a ella para sacarla del ojo. De este modo, la luz puede llegar hasta la retina.