Solo se puede aprender lo que se ama

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Solo se puede aprender lo que se ama por Mind Map: Solo se puede aprender lo  que se ama

1. Un niño no comienza a aprender con las ideas y con el abstracto si no con :

1.1. Emociones

1.2. sensaciones

1.3. perseccion

2. El niño es una esponja.

2.1. Absorve

2.2. Recoge

2.3. Todo lo sensorial que le rodea

3. Este proceso de transición para la evolución

3.1. Se recopila primero el desarrollo tecnológico del cerebro.

4. El niño de 2 a 3 años en la formación inicial necesita

4.1. Saber

4.2. Aprender

4.3. por medio de exploración

5. Cuando se encuentra la emoción, se abre ventanas de:

5.1. Atencion

5.2. foco necesario para la creacion de conocimiento

6. Nadie aprende nada y menos de manera abstracta

6.1. Solo se aprende aquello que le motive

6.2. O le tengan algun significado que llame la curiosidad

7. La curiosidad lleva a cabo la búsqueda, no solo general y si no el contexto del

7.1. Colegio

7.2. Universidad

8. Una buena educación produce

8.1. cambios en el cerebro

8.2. mejora que el proceso de aprendizaje posterior

8.3. desarrollo del ser humano

9. La atención Es Una Ventana Que se abre en el cerebro de un Través de EL

9.1. Se aprende y memoriza

9.2. Información que produce el mundo que nos rodea

10. Cuando se hace.

10.1. Aprender es el mecanismo que se pone en marcha

10.2. Adaptandose al medio ambiente

11. El niño cuando aprende

11.1. Encamina hacia la pubertad, adolecencia, juventud

11.2. Cambia su propio cerebro

11.3. En el proceso asocian cosas, sucesos del mundo, gracias a lo que se adqueire

12. El Aprendizaje y Memoria Que Vale la Pena Destacar es

12.1. Aquel Que Viene Cuando un suceso ligado a un acontecimiento

12.2. Tiene fuerza emocional para ser guardado en nuestro cerebro

13. Ya se empieza a hablar de la necesidad de extraer

13.1. concimientos que aporta la neurociencia cognitiva y psicología cognitiva

13.2. llevandolas al aula aplicandolas

13.3. Utilizando nujevas estrategias