INVERSIÓN PÚBLICA EN EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

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INVERSIÓN PÚBLICA EN EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE por Mind Map: INVERSIÓN PÚBLICA EN EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

1. es decir, acumulando un aumento de siete décimas porcentuales, y acercándose así al promedio de gasto en educación de los países europeos y Estados Unidos, que hacia 2010 era de 5,6% del PIB.

2. $259 billones es el proyecto de presupuesto presentado por el Ministro de Hacienda, Mauricio Cárdenas Santamaría, ante el Congreso de la República.

2.1. Con un aumento de 3,7%, en relación con el presupuesto 2018, sin considerar el servicio de la deuda, el proyecto presenta un presupuesto total de $259 billones, de los cuales $35,4 billones corresponden a inversión y $157 billones a funcionamiento

2.1.1. Este presupuesto le da prioridad a la educación, sector que ocupa nuevamente el primer lugar, con $38,8 billones; igualmente prioriza los recursos del sector salud, al que se destinan $28,5 billones, con el mayor crecimiento respecto a 2018.

2.1.1.1. El presupuesto pasa de representar el 18,7% del PIB en 2018, a 18,2%, en 2019, una reducción de medio punto del PIB, y, aseguró el ministro Cárdenas, implica una disminución del déficit en 0,7 puntos porcentuales del PIB respecto a 2018.

2.1.1.1.1. Las transferencias del SGP crecen un 12,3% entre 2018 y 2019, lo que obedece a que se aplica, desde hace dos años, la fórmula constitucional de crecimiento que tanto beneficia a las regiones.

2.1.1.1.2. Con estos recursos se financia parte importante del funcionamiento e inversión en educación ($23,2 billones), aseguramiento en salud ($9,7 billones) y saneamiento y agua potable ($ 2,1 billones).

3. el indicador más ajustado para evaluar la prioridad financiera que los gobiernos dan a la educación es comparar el gasto en este sector con el gasto público total

3.1. Aunque también en este caso las disparidades intraregionales son muy marcadas; así por ejemplo, en 2010, en Costa Rica y Aruba el presupuesto en educación equivalía al 20% o más del presupuesto del gobierno, en varios países era alrededor del 10% e incluso menos, como en Dominica y Montserrat.

4. De acuerdo a datos de OECD, considerando todos los niveles educacionales el gasto privado promedio representaba en 2009 un 16% del total, mientras en Chile era un 41%, el más alto entre sus países miembros. Como se sabe, el gasto privado tiende a distribuirse inequitativamente.

4.1. la tendencia general del gasto público en educación durante la década pasada fue levemente positiva en los países de América Latina y el Caribe

4.1.1. aunque más por una expansión del gasto fiscal que por una mayor priorización de la educación dentro del gasto público.

4.1.1.1. el promedio el nivel proporcional de gasto público por alumno tendió a mantenerse o incrementarse levemente en primaria y secundaria, y a caer significativamente en educación superior

5. el mejoramiento de los servicios educacionales están determinados por los recursos económicos de los países, la distribución de recursos del ciclo escolar, Entre el 2000 y 2010

5.1. los países de la región no mostraron una tendencia positiva, por cuanto el promedio del gasto público en educación como porcentaje del gasto del gobierno disminuyó levemente, desde un 14,8% en 2000 a un 14,1% en 2010.

6. la relevancia que el gasto fiscal es predominante en el analisis del ingreso educacional contenido de la economía nacional

6.1. Gráfico 3.1. Gasto público total en educación como porcentaje del producto interno bruto (31 países incluidos).

6.1.1. promedio países 2000 el promedio fue de 4,5 %, para el 2010 fue de 5,2% en la inversión en la educación

6.1.1.1. Un indicador que permite realizar esta comparación es estimar el gasto público por alumno como porcentaje del PIB por habitante, lo cual expresa el esfuerzo financiero del Estado en educación en relación con el nivel de ingresos del país.

6.1.1.1.1. Así, en el caso de la educación primaria (único nivel explícitamente mencionado en el marco de acción de Dakar en que los Estados debían comprometerse a aumentar su inversión), el promedio del gasto público por alumno como porcentaje del PIB per cápita aumentó levemente en los países de la región.

7. la prioridad que los gobiernos han dado al sector educación dentro de su presupuesto

7.1. los países de América Latina y el Caribe efectivamente aumentaron el nivel de gasto público en educación como porcentaje del PIB, pasando de 4,5 en 2000 a 5,2 en 2010

7.1.1. Asimismo, mientras en algunos países el gasto público en educación no superaba el 3% del PIB en 2010, en otros ocho alcanzaba valores alrededor del 6% e incluso en Cuba superaba el 12% del PIB.

8. qué proporción del producto interno bruto se destina a la inversión educativa

8.1. En educación secundaria, el país que realizó el mayor aumento proporcional del gasto público fue Brasil, que lo duplicó durante el periodo logrando alcanzar el promedio regional de inversión pública por alumno hacia finales de la década anterior

8.1.1. el caso de Cuba, por ejemplo, cuyo gasto público por alumno en educación superior pasó de representar un 95% del PIB per -cápita en 2000 a un 63% en 2010.

8.2. al igual que en primaria, también en secundaria Cuba muestra el mayor compromiso financiero con la educación al destinar recursos públicos equivalentes a aproximadamente la mitad del PIB per -cápita

8.2.1. el promedio de inversión

8.2.2. pública por alumno en educación terciaria disminuyó fuertemente entre los países de la región, pasando de un 43,5% del PIB por habitante

8.2.3. en 2000 a un 29,7% en 2010.

9. el marco de acción de Dakar puso énfasis en la necesidad de que los gobiernos expandieran su compromiso financiero con la educación

9.1. los países difieren significativamente en el tamaño proporcional del Estado respecto a la economía nacional

10. COLOMBIA Y LA EDUCACION

10.1. Presupuesto por $258,9 billones pasó a segundo debate en el Senado

10.1.1. Las Comisiones Económicas Conjuntas del Congreso de la República aprobaron en primer debate el presupuesto general de la nación por 258,9 billones de pesos propuesto por el Gobierno, en cabeza del ministro de Hacienda, Alberto Carrasquilla.

10.1.1.1. el ministro aprovechó para defender la ley de financiamiento que propuso el Gobierno, recordando que hay un déficit presupuestal de 14 billones de pesos para financiar importantes programas sociales del Estado.

10.1.2. Una de las críticas fuertes hacia el presupuesto vino por parte del senador de la Lista de los Decentes Gustavo Bolívar, quien cuestionó el aumento del presupuesto de Defensa en vez de subir los recursos para educación u otros programas sociales

10.1.2.1. “La discusión no es quitarle a Defensa, pero no ponerle de un año para otro 3,6 billones, cuando ya hay 8000 combatientes menos."

10.1.3. Con la aprobación del primer debate del Presupuesto General de la Nación son varios los sectores que tuvieron varias adiciones de recursos para el próximo año, en donde se destaca Educación, al cual le asignaron 2 billones de pesos más, Salud (3,8 billones), Inclusión Social (1,1 billones), y Minas y Energía (1,9 billones), recursos que en su gran mayoría son para mantener los subsidios de energía y gas de los estratos 1, 2 y 3.

10.1.3.1. En ese sentido, para adicionar estos recursos a los programas sociales, el Gobierno Nacional propuso reducir el servicio de la deuda interna en 14,5 billones, de los cuales 14 billones son en amortizaciones y 500.000 millones en intereses.