SYLLABUS DEL CURSO INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

Mapa Mental Procesos Cognoscitivos

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1. El Curso Académico de “Inteligencia y creatividad” es un curso teórico electivo, forma parte del Núcleo Problémico

1.1. Potenciación, Creatividad y Cultura, el cual lo componen los cursos

1.1.1. Inteligencia y Creatividad

1.1.2. Procesos Cognoscitivos Superiores

1.1.3. Comunidad

1.1.4. Sociedad y Cultura

1.1.5. Construcción de Subjetividades

1.1.6. Antropología Psicológica

1.1.7. Etnopsicología

1.1.8. Sexualidad y Genero

2. El curso cuenta con tres unidades las cuales se dividen en:

2.1. Unidad 1: la Inteligencia

2.2. Unidad 2: La Creatividad

2.3. Unidad 3: Medición y evaluación de Inteligencia y Creatividad

3. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

3.1. Propósito de formación del curso

3.1.1. Reconocer cómo las posturas contemporáneas de la psicología explican la inteligencia y la creatividad

4. Competencias del curso

4.1. Comprende el concepto de inteligencia y los enfoques teóricos que sustentan su estudio desde la psicología.

4.2. Comprende el concepto de creatividad y los enfoques teóricos que sustentan su estudio desde la psicología.

4.3. Identifica y utiliza técnicas de medición y evaluación de la inteligencia y la creatividad, desde una perspectiva Bio-Psico-Socio-Cultural.

5. UNIDAD 1, LA INTELIGENCIA

5.1. En esta primer unidad contamos con los suficientes recursos que necesitamos para comprender los temas.

5.1.1. Gamboa, M. Sandoval, Y. Acosta, M. (2013). Estrategias pedagógicas y didácticas para el desarrollo de las inteligencias múltiples y el aprendizaje autónomo.

6. UNIDAD 2 LA CREATIVIDAD

6.1. La unidad 2 nos ofrece las lecturas que nos serán útiles para llevar a cabo las actividades.

6.1.1. Carpio, C. Canales, C. Morales R. Silva, H, (2012). Inteligencia, Creatividad y Desarrollo Psicológico.

7. UNIDAD 3, MEDICION Y EVALUACION DE INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

7.1. En la unidad tres encontamos las bibliografias que necesitamos para terminar nuestras catividades.

7.1.1. : Ferrando, M., Prieto, M.D., Ferrándiz, C., Sánchez, C., (2005). Inteligencia y creatividad. Electronic Journal of Research in Educational Psychology