La investigación de la comunicación de masas

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La investigación de la comunicación de masas por Mind Map: La investigación de la comunicación de masas

1. De la sociología de los emisores al newsmaking

1.1. Premisa

1.2. Los estudios sobre los emisores: desde el gatekeeper al newsmaking

1.2.1. Los estudios sobre los gatekeepers

1.2.1.1. El individuo es el que tiene el control de la información ya que es él que decide si recibe o bloquea la información.

1.2.2. Los estudios sobre la «distorsión involuntaria

1.2.2.1. Se trata de analizar la manera en la cual media ha representado algunos acontecimientos particulares.

1.2.3. Aspectos metodológicos de los estudios sobre el newsmaking

1.2.3.1. Los datos suelen ser recogidos por un investigador con el fin de realizar el estudio determinado para acceder a la información.

1.3. El newsmaking: criterios de importancia y «noticiabilidad»

1.3.1. Fragmentación de la información y noticiabilidad

1.3.1.1. En cada medio de comunicación se debería ofrecer resúmenes de acontecimientos relevantes para que se puedan informar de manera efectiva y veras.

1.4. El newsmaking: los valores/noticia

1.4.1. Criterios sustantivos

1.4.1.1. Los criterios que se emiten deben ser reflexivos y de una manera sencilla para el entendimiento del público en general.

1.4.2. Criterios relativos al producto

1.4.2.1. Aquí se impone la jerarquía de las personas implicadas en los acontecimientos que se va a dar en las noticias.

1.4.3. Criterios relativos al medio

1.4.3.1. Debemos ver cuanta relevancia hay en la información de las noticias de las cuales se van a presentar lo más relevante.

1.4.4. Criterios relativos a la competencia

1.4.4.1. Depende de la noticia que tenga mayor relevancia en este medio e impresione más.

1.5. Las rutinas productivas

1.5.1. La recogida del material informativo

1.5.1.1. El periodismo es el que tiene mayor importancia en el medio de la información ya que depende de las fuentes que tenga para recaudar la información.

1.5.2. Criterios relativos al público

1.5.2.1. Se debe tomar la misma importancia a las imágenes igual que al texto verbal ya que va a la par para ilustrar el texto.

1.5.2.2. Deben poner más programas informativos más que del interés del público ya que de esa manera el público se encuentra enterado del acontecer nacional.

1.5.3. Las fuentes

1.5.3.1. Depende mucho de las fuentes para saber si la información es precisa y confiable para determinar la calidad de la información.

1.5.4. Las agencias

1.5.4.1. Sin duda las grandes agencias de prensas son las que tiene más espectadores debido a su material de noticias con el cual cuentan.

1.5.5. El dietario

1.5.5.1. Es un documento clave debido a que cuenta con el registro de las actividades se llevaran a cabo y se encuentra programadas automáticamente.

1.6. La selección de las noticias

1.6.1. Buscan el material apto para ser redacto con los acontecimientos que se suscitaron y el material que se recogió.

1.7. El editing y la presentación de las noticias

1.7.1. La presentación de noticias es muy importante ya que va dirigido para el público para ello los periodistas tienen a su disposición datos y estudios para lograr un buen desempeño.

1.8. Algunas observaciones finales

1.8.1. Consiste en la integración de las exigencias más destacadas por la actual communication research.

2. Consiste en la integración de las exigencias más destacadas por la actual

2.1. Premisas

2.2. La teoría hipodérmica

2.2.1. La sociedad de masas

2.2.1.1. Es dirigido exclusivamente para el público del comunicador

2.2.1.2. Ya que lo hacen por medio de la propaganda

2.2.2. El modelo «comunicativo» de la teoría hipodérmica

2.2.2.1. Debido a lsi la propaganda alcanza el público es manipulado

2.2.2.2. Es la persuasión que tienen los comunicadores sobre el público

2.2.3. El modelo de Lasswell y la superación de la teoría hipodérmica

2.2.3.1. El comunicación tiene la capacidad de influir en la gente y hacerle cambiar de opinión

2.2.3.2. La comunicación busca predecir el efecto que tendrá el mensaje en las personas

2.3. La corriente empírico-experimental

2.3.1. Los factores relativos a la audience

2.3.1.1. El público busca informarse sobre algún tema d su interés

2.3.1.2. Mientras más sea la exposición de un tema para cierto público mayor será su interés

2.3.2. Los factores vinculados al mensaje

2.3.2.1. Los comunicadores busca que las fuentes sean fiables para poder trasmitir el mensaje

2.3.2.2. Por lo cual buscan causar un buen impacto para la audiencia

2.4. Los estudios empíricos sobre el terreno

2.4.1. Los estudios sobre el consumo de los media

2.4.1.1. Buscan saber lo que a la audiencia le gusta ver

2.4.1.2. Para lo cual realizan estudios y diferentes actividades para saber

2.4.2. El contexto social y los efectos de los media

2.4.2.1. El contexto social del individuo debe ser propia para que actué de acorde a el

2.4.2.2. La eficacia de los medios de comunicación sólo es analizable en el contexto social en el que actúa.

2.4.3. ¿Retórica de la persuasión o efectos limitados?

2.4.3.1. Dependen de las fuerzas sociales dominantes sobre las personas

2.4.3.2. La teoría de efectos limitados habla de la influencia no solo de la ejercida por los media

2.5. La teoría funcionalista de las comunicaciones de masas

2.5.1. El planteamiento estructural-funcionalista

2.5.1.1. Existe mecanismo que son funcionalmente equivalentes para resolver el problema de acuerdo a su necesidad

2.5.2. Las funciones de las comunicaciones de masas

2.5.2.1. Por lo cual si lo informamos con algo de su interés lo podemos tener satisfecho

2.5.2.2. Por lo cual los medios de comunicación de comercialización ignoran cual es el objetivo social

2.5.3. De los usos como funciones a las funciones de los usos: la hipótesis de los uses

2.5.3.1. Por este medio el oyente puede dirigirse a este medio para relajarse y tener información

2.6. La teoría crítica

2.6.1. Rasgos generales de la teoría crítica

2.6.1.1. Busca recaudar información por medio de la investigación de las sociedades

2.6.2. La industria cultural como sistema

2.6.2.1. La industria cultural persigue sobre las personas es el tener poder

2.6.3. El individuo en la época de la industria cultural

2.6.3.1. Llega a tener mucha influencia sobre el oyente la industria cultural

2.6.4. La calidad de la fruición de los productos culturales

2.6.4.1. El oyente se deja llevar por medio de la música pensando que es leguaje propio de el

2.6.5. Los «efectos» de los media

2.6.5.1. Con el fin de seducir y hacer que despierte aún más el interés sobre algún tema en particular

2.6.6. Los géneros

2.6.6.1. Por lo cual buscan tener una clasificación sobre sus temas para cada espectador

2.6.7. Teoría crítica frente a investigación administrativa

2.6.7.1. Con el fin de vender su mercadería usando determinados medios de comunicación

2.7. La teoría culturológica

2.7.1. La cultura de las masas forma parte de una cultura la cual impide captar los problemas

2.8. La perspectiva de los cultural studies

2.8.1. Los cultural studies representan un ámbito más clásico para entender su propio sistema cultural

2.9. Las teorías comunicativas

2.9.1. El modelo comunicativo de la teoría de la información

2.9.1.1. Para que el mensaje sea de difundido de una manera correcta es necesario que se haga referencia a un código

2.9.2. El modelo comunicativo semiótico-informacional

2.9.2.1. En el cual existe una diversidad de código y reglas el cual se debe cumplir para que el mensaje llegue correctamente

2.9.3. El modelo semiótico-textual

2.9.3.1. El publico nunca recibe un solo mensaje si no recibe varios mensajes en un mismo medio

2.10. Conclusiones

2.10.1. Todos los mensajes que se emiten por los medios de comunicación siempre llegan primero al público que es lo más importante y se llegan de diferentes manera.

3. El estudio de los efectos a largo plazo

3.1. Premisa

3.2. La hipótesis de la agenda-setting

3.2.1. El público a veces puede prestar atención o ignorar la información de los medios de información ya que ellos tienen su criterio propio.

3.3. Algunos datos sobre el efecto de agenda-setting

3.3.1. El diferente poder de agenda de los distintos media

3.3.1.1. La información televisiva también es un recurso ya que hay aprendizajes ya que el público es asediado con información relevante de la politica.

3.3.2. ¿Efectos cognoscitivos o predisposiciones?

3.3.2.1. Con lo cual busca estructura a su conveniencia los temas que tenga mayor relevancia sobre el público así como puede ser el proceso de elecciones.

3.3.3. ¿Qué conocimientos y qué públicos para el efecto de agenda-setting?

3.3.3.1. a teoría de la agenda-setting se desprende de la teoría de los efectos, en la cual se pensaba que los medios tenían como objetivo lograr un efecto generalizado sobre la masa.

3.4. Límites, problemas y aspectos metodológicos en la hipótesis de la agenda-setting

3.4.1. Las agendas de los distintos media

3.4.1.1. Los periódicos son el medio en primero dar a conocer lo que es del interés público para las personas.

3.4.2. La naturaleza y los procesos de la agenda-setting

3.4.2.1. Este trabajo es la primera parte de un estudio sobre la influencia que los medios de comunicación ejercen en la formación de la opinión pública.

3.4.3. El parámetro temporal en la hipótesis de la agenda-setting

3.4.3.1. Hay que señalar que a pesar de que la agenda-setting sea una hipótesis sobre la influencia acumulativa y sobre los efectos a largo plazo sobre los espectadores.

3.4.4. Otras cuestiones en agenda

3.4.4.1. Es de ver la lógica del funcionamiento de la información sobre las masas.