Personalidad

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Personalidad por Mind Map: Personalidad

1. El estudio de la personalidad propiamente dicho empezó en el siglo XX.

2. Modelos Teóricos (Bermúdez 1980-1985)

2.1. Internalista (Organísmico)

2.1.1. -Conducta fundamentalmente determinada por VV. personales. -Consistencia-estabilidad -Variables personales permiten predecir la conducta -Metodología clínica y/o correlacional Persona: Activa

2.2. Situacionista (Mecanicista)

2.2.1. -Conducta fundamentalmente determinada por VV. situacionales. -Especificidad -Personalidad = Conducta -Metodología experimental -Persona: Reactiva

2.3. Interaccionista (Dialéctico)

2.3.1. -Conducta fundamentalmente determinada por la interacción entre VV. personales y situacionales. -Por parte de las VV. personales: mayor peso de los factores cognitivos -Por parte de las VV. situacionales: mayor peso de la situación psicológica o percibida -Persona: Activa e intencional

3. Elementos Importantes en el Estudio de la Personalidad

3.1. La Estructura

3.1.1. Se refiere a los aspectos más estables de la personalidad. Se utilizan los conceptos de rasgo y de tipo.

3.1.1.1. RASGO: Recoge la consistencia de la respuesta de un individuo ante distintas situaciones, y se aproxima al concepto que la gente utiliza para describir la conducta de los demás (hostilidad, agresividad, sociabilidad,...).

3.1.1.2. TIPO: Recoge la agrupación de diferentes rasgos. En comparación con el rasgo, el tipo implica mayor generalidad de la conducta (por ejemplo, extraversión, que incluye, en el modelo de Eysenck, los rasgos de impulsividad y sociabilidad).

3.2. El Proceso

3.2.1. Refiere a los conceptos motivacionales, cognitivos o afectivos que dan cuenta de la conducta.

3.3. Los Determinantes Ambientales y Culturales

3.3.1. Entre los determinantes ambientales nos encontramos los factores culturales, sociales o familiares.

3.4. Los Niveles de Análisis

3.4.1. Implica otras variables más modificables en función de la experiencia, que podemos llamar variables psicosociales (por su particular influencia del entorno) o variables o unidades de nivel medio (por su mayor proximidad a la conducta).

3.4.2. McAdams en sus trabajos de 1987 o 1994, propone tres niveles para entender la personalidad: los rasgos disposicionales (nivel I), los intereses personales (nivel II) y la narración de la propia vida (nivel III).

3.5. Las Integraciones Recientes

3.5.1. (McAdams y Pals, 2006). Proponen cinco principios como un nuevo marco paraorganizar la teoría e investigación en personalidad.

3.5.1.1. El primer principio, «evolución y naturaleza humana»

3.5.1.2. El segundo principio, «la estructura disposicional»

3.5.1.3. El tercer principio, «adaptaciones características»

3.5.1.4. El cuarto principio, «narraciones de vida e identidad personal»

3.5.1.5. El quinto principio, «el papel diferencial de la cultura»